本書以文化為取向、以辭章為核心的建構(gòu)文言文課程內(nèi)容，從傳統(tǒng)中吸納文言文辭章知識，同時在新的歷史條件下重構(gòu)"辭章"。這種努力，致力于文言文課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)文言、文學(xué)、文化三個向度的內(nèi)在融合，使文言文課程新內(nèi)容的建構(gòu)成為可能。