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國家財政性教育經(jīng)費(fèi)投入研究

國家財政性教育經(jīng)費(fèi)投入研究

定　　價：69 元

        

  • 作者：嚴(yán)宇 著
  • 出版時間：2020/10/1
  • ISBN：9787522008325
  • 出 版 社：中國金融出版社
  • 中圖法分類：G526.72 
  • 頁碼：126
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：1
  • 開本：16開
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　　教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，教育經(jīng)費(fèi)是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是公共財政應(yīng)該保障的重點。我國歷來重視教育的發(fā)展，教育在我國處于重要戰(zhàn)略地位，但是發(fā)展教育，必須加強(qiáng)國家對教育經(jīng)費(fèi)的投入，保障國家財政性教育經(jīng)費(fèi)的充足。對此，國務(wù)院于1993年制定的《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確提出到20世紀(jì)末，將國家財政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比重提高到4%的目標(biāo)。然而，我國財政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例在2012年才首次實現(xiàn)4%的目標(biāo)。自1993年提出4%的目標(biāo)以來，國務(wù)院、教育部頒布的多項政策中都提到要逐步使財政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例達(dá)到4%，可見國家高度重視教育經(jīng)費(fèi)投入問題，但是，為什么國家財政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比例一直在低位徘徊，使4%目標(biāo)屢次延期，從提出到實現(xiàn)歷經(jīng)漫長的20年。對這一問題的研究一直是教育財政及教育經(jīng)濟(jì)研究領(lǐng)域關(guān)注的焦點，大多數(shù)研究認(rèn)為是由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和政府財政能力不足造成的。但是僅從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和政府財政能力分析并不能完全解釋問題，還需要考慮國家財政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比例達(dá)4%的政策本身對財政性教育經(jīng)費(fèi)投入是否存在影響�；谏鲜鲈�，該書除了實證分析財政性教育經(jīng)費(fèi)投入的影響因素，特別是4%政策對財政性教育經(jīng)費(fèi)投入的影響外，還從政策制定和執(zhí)行的視角分析我國財政性教育經(jīng)費(fèi)投入占GDP的4%目標(biāo)屢次延期的原因。通過分析，《國家財政性教育經(jīng)費(fèi)投入研究》得出以下結(jié)論：
　　1.我國財政性教育經(jīng)費(fèi)投入低且來源結(jié)構(gòu)不合理。
　　2.我國財政性教育經(jīng)費(fèi)投入的增長在不同階段呈現(xiàn)不同的記憶性。
　　3.政策壓力對財政性教育經(jīng)費(fèi)投入的影響在不同地區(qū)各異。
　　4.不同類型財政分權(quán)對財政性教育經(jīng)費(fèi)投入的影響不同。
　　5.控制變量對財政性教育經(jīng)費(fèi)投入的影響在不同地區(qū)各異。
　　6.政策約束力有限和執(zhí)行不力使財政性教育經(jīng)費(fèi)投入的4%政策目標(biāo)屢次延期。
　　基于研究結(jié)論，該書從制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)管理、政策制定三個方面提出保障財政性教育經(jīng)費(fèi)投入的建議。

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