中美報(bào)紙中科技人物特寫的評(píng)價(jià)模式對(duì)比研究（英文版）
定 價(jià)：78 元
叢書名：當(dāng)代外語(yǔ)研究論叢
- 作者：依涵 著
- 出版時(shí)間：2020/5/1
- ISBN：9787313232434
- 出 版 社：上海交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G212.2
- 頁(yè)碼：174
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《中美報(bào)紙中科技人物特寫的評(píng)價(jià)模式對(duì)比研究（英文版）》聚焦人物特寫新聞?wù)Z篇，通過(guò)比較中國(guó)和美國(guó)報(bào)紙中科技人物特寫所使用的評(píng)價(jià)資源，分析中美科技人物特寫語(yǔ)篇在人際意義建構(gòu)、作者身份立場(chǎng)以及作者與讀者結(jié)盟策略等方面的異同，同時(shí)從語(yǔ)言資源的選擇的角度，來(lái)考察中美報(bào)紙中科技人物特寫語(yǔ)境的差異，可供從事對(duì)外宣傳、中外交流、中英文新聞寫作等相關(guān)專業(yè)人士閱讀參考。
《當(dāng)代外語(yǔ)研究論叢》是-個(gè)具有開放性和創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)平臺(tái)，旨在探索當(dāng)代外語(yǔ)研究的新領(lǐng)域，多角度展示研究成果。論叢在為當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)法、翻譯學(xué)以及跨文化比較研究、發(fā)展提供學(xué)者間交流機(jī)會(huì)的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)科融通、兼收并蓄的編輯理念，崇尚原創(chuàng)作品，力推新人新作。
人物特寫是一種廣泛使用于各種媒體的新聞體裁。與消息類“硬新聞”相比，人物特寫屬于“軟新聞”，在信息、情感、社會(huì)價(jià)值觀的構(gòu)建上，具有其特有的功能，在新聞話語(yǔ)中占有重要位置。目前對(duì)人物特寫的研究以新聞學(xué)和文體風(fēng)格分析居多，而對(duì)于該類新聞?wù)Z篇的人際意義建構(gòu)的特點(diǎn)，尤其是跨語(yǔ)言的比較，關(guān)注較少。
本書聚焦人物特寫新聞?wù)Z篇，通過(guò)比較中國(guó)和美國(guó)權(quán)威報(bào)紙中科技人物特寫所使用的評(píng)價(jià)資源，分析中美科技人物特寫語(yǔ)篇在人際意義建構(gòu)、作者身份立場(chǎng)以及作者與讀者結(jié)盟策略等方面的異同，同時(shí)從語(yǔ)言資源的選擇的角度，來(lái)考察中美報(bào)紙中科技人物特寫語(yǔ)境的差異。
本書以評(píng)價(jià)理論（Appraisal Theory）為主要理論基礎(chǔ)，建構(gòu)了中英文評(píng)價(jià)系統(tǒng)的對(duì)比分析框架�；诖朔治隹蚣�，筆者對(duì)選自《人民日?qǐng)?bào)》和《紐約時(shí)報(bào)》的人物特寫語(yǔ)篇在態(tài)度資源使用、評(píng)價(jià)策略、評(píng)價(jià)介入以及語(yǔ)義歸一這四個(gè)維度上進(jìn)行人工標(biāo)記，并繪制評(píng)價(jià)資源分布圖。
本書研究發(fā)現(xiàn)，中美科技人物特寫語(yǔ)篇的評(píng)價(jià)模式既共性也有差異。共性表現(xiàn)為判定資源（Judgement）的頻繁使用，肯定性語(yǔ)義占主導(dǎo)，評(píng)價(jià)策略趨于顯性化，以及作者評(píng)價(jià)直接介入比例較高等。這些評(píng)價(jià)特征表明人物特寫與消息類硬新聞相比，在人際意義方面，更主動(dòng)地進(jìn)行價(jià)值建構(gòu)與情感聯(lián)盟。而評(píng)價(jià)資源的差異主要體現(xiàn)在啟用評(píng)價(jià)資源的種類、作者與讀者聯(lián)盟策略，以及評(píng)價(jià)資源的使用與介入方式等方面。中國(guó)報(bào)紙啟用情感（Affect）資源多于鑒賞（Appreciation）資源。使用情感資源更易在感性層面與讀者產(chǎn)生共鳴；而美國(guó)報(bào)紙多使用鑒賞資源，將觀點(diǎn)滲透于其他評(píng)價(jià)資源的選擇與使用中，以非個(gè)人化的表達(dá)策略來(lái)影響讀者。在判定資源的使用上，中國(guó)報(bào)紙平衡使用能力（Capacity）、意志品質(zhì)（Tenacity）和道德品質(zhì)（Propriety）等資源來(lái)評(píng)價(jià)科技人物，而美國(guó)報(bào)紙多使用單一的能力資源，表現(xiàn)出中美文化語(yǔ)境的差異。評(píng)價(jià)資源的使用策略與評(píng)價(jià)介入方式的差異也建構(gòu)了不同的作者角色。
對(duì)新聞話語(yǔ)的研究，由來(lái)已久。系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為系統(tǒng)地研究新聞?wù)Z言的使用與社會(huì)價(jià)值建構(gòu)的關(guān)系提供了支點(diǎn)，也為跨文化新聞話語(yǔ)研究提供了適用性強(qiáng)的理論框架。人物特寫，作為新聞的子語(yǔ)類，兼具信息功能與文化功能，在評(píng)價(jià)資源的運(yùn)用與協(xié)調(diào)入際意義方面值得深入探討研究。本書是在這一方向上的初步嘗試，希望可以為跨文化新聞寫作與翻譯提供一些參考。
在本書付梓之際，我要感謝北京語(yǔ)言大學(xué)高明樂教授對(duì)我的悉心指導(dǎo)與幫助，他是我在學(xué)術(shù)道路上的引路人。高教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)兼容并蓄，一直鼓勵(lì)我在實(shí)踐中探索學(xué)習(xí)。感謝中國(guó)政法大學(xué)張法連教授，北京語(yǔ)言大學(xué)吳平教授、王振亞教授，上海大學(xué)趙彥春教授，以及北京航空航天大學(xué)文軍教授對(duì)本書提出的寶貴意見。我尤其感謝王振華教授以及上海交通大學(xué)馬丁研究中心，中心多次開展國(guó)際研討會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)向該領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)者學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
本書還有很多不完善之處，敬祈專家、讀者不吝指正。
依涵，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士，北京語(yǔ)言大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師。主要研究方向：英漢語(yǔ)言對(duì)比、外語(yǔ)教學(xué)等。曾獲得“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽北京賽區(qū)一等獎(jiǎng)，北京語(yǔ)言大學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等。主持省部級(jí)、校級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng)。北京市優(yōu)質(zhì)本科課程負(fù)責(zé)人。在InternationalJournal of Mobile and Blended Learming，《山東外語(yǔ)教學(xué)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
Chapter 1 Introduction
1．1 Comparative news discourse studies-its significance and relevance
1．2 Defining profile as a genre of journalistic discourse
1．3 The objectivity and subjectivity of media discourse
1．4 Research questions
1．5 Methodology
1．6 The organization of the book
Chapter 2 Literature Review
2．1 Approaches to the study of journalistic discourse
2．1．1 The critical approach
2．1．2 The corpus linguistic approach
2．1．3 The systemic functional linguistic approach
2．2 Evaluation， stance and appraisal
2．2．1 Definitions
2．2．2 Functions of evaluative language and their realization
2．2．3 Approaches to study evaluation
2．3 Appraisal studies on news discourse
2．4 Comparative and contrastive studies of appraisal in profiles
Chapter 3 Modelling an Appraisal Framework for Comparative Analysis across Cultures
3．1 Appraisal situated in Systemic Functional Linguistics （SFL）
3．1．1 SFL as a functional-semantic approach to language
3．1．2 Appraisal and metafunctions
3．1．3 Stratification and realization
3．1．4 Axis structure and system
3．1．5 Instantiation
3．1．6 The interface between language and culture
3．2 The analytical framework of Appraisal
3．2．1 Taxonomy of Appraisal Theory —— an overall account
3．2．2 Subsystems of Attitude
3．2．3 Engagement
3．2．4 Graduation
3．3 Modelling an appraisal framework for comparative analysis
3．3．1 The typological and topological relations of appraisal types
3．3．2 A framework for a comparative analysis of American and Chinese media discourse
Chapter 4 Data Collection and Annotation
4．1 Principles and methods of data selection for Comparative study
4．2 Annotation methodology
4．2．1 Bottom-up and top-down approaches
4．2．2 Reading positions
4．2．3 Unit of analysis
4．2．4 Ambiguity， overlapping and layered coding
Chapter 5 Distributions of Appraisal Resources in American and Chinese Profiles
5．1 The overall pattern of attitudinal resources
5．1．1 The attitudinal pattern in American profiles
5．1．2 The attitudinal pattern in Chinese profiles
5．1．3 A comparison of attitudinal resources between American and Chinese profiles
5．2 The overall pattern of Attitude in relation to Polarity
5．2．1 The pattern of Attitude in relation to Polarity in American profiles
5．2．2 The pattern of Attitude in relation to Polarity in Chinese profiles
5．2．3 A comparison of Attitude patterns in relation to Polarity between American and Chinese profiles
5．3 The strategies of attitude realization
5．3．1 The explicit and implicit realization of attitude in American profiles
5．3．2 The explicit and implicit realization of attitude in Chinese profiles
5．3．3 A comparison of attitude realization strategies between American and Chinese profiles
5．4 The pattern of Appraiser and Appraised
5．4．1 The pattern of Appraiser and Appraised in American profiles
5．4．2 The pattern of Appraiser and Appraised in Chinese profiles
5．4．3 A comparison of Appraiser and Appraised patterns between American and Chinese profiles
5．5 Judgement patterns in American and Chinese profiles
5．5．1 Judgement pattern in American profiles
5．5．2 Judgement pattern in Chinese profiles
5．5．3 A comparison of Judgement patterns between American and Chinese profiles
Chapter 6 Evaluative Patterns， Authorial Stance and Social Motivation
6．1 The interplay of Attitude resources in profiles
6．2 Evaluative keys， authorial voices and alignment strategies
6．2．1 Evaluative key of American profiles
6．2．2 Evaluative key of Chinese profiles
6．2．3 A Comparison of rhetorical effects and alignment strategies between American and Chinese profiles
6．3 Social values embodied in appraisal resources
6．3．1 Social values in American profiles
6．3．2 Social values in Chinese profiles
Chapter 7 Conclusion
7．1 Major research findings and conclusion
7．2 Contributions and limitations
7．3 Future directions for research
References
Index
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