定 價(jià):59 元
叢書(shū)名:河南省名校長(zhǎng)培育工程叢書(shū)
- 作者:朱丹主編
- 出版時(shí)間:2020/8/20
- ISBN:9787572500695
- 出 版 社:河南科學(xué)技術(shù)出版社
- 中圖法分類(lèi):G637.1
- 頁(yè)碼:221頁(yè)
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:小16開(kāi)
本書(shū)由全省四十多位優(yōu)秀的中小學(xué)校長(zhǎng)執(zhí)筆,分為五個(gè)部分:定位——找出學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,構(gòu)建——形成學(xué)校發(fā)展的體系,積淀——打造學(xué)校發(fā)展的文化,實(shí)施——?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)校發(fā)展的課程,激發(fā)——用好學(xué)校發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。主編朱丹,曾任鄭州一中校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。
朱丹,中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),河南教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),國(guó)家督學(xué),享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家,鄭州一中原校長(zhǎng),河南省普羅基礎(chǔ)教育研究院院長(zhǎng),鄭北一中總校長(zhǎng)。
定位——找出學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵
打造學(xué)校的文化標(biāo)志和集體性格-吳振民
基于自主精神培育的育人探索/韓松
教育:生命對(duì)生命的影響/李明
培養(yǎng)世界的中國(guó)人,高正起
新時(shí)代學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想的表達(dá)與初探/王獻(xiàn)甫
適合教育的理論與實(shí)踐探索/杜偉強(qiáng)
辦一所實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的學(xué)校/李青青
定好位,學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重中之重,李慧軍
構(gòu)建——形成學(xué)校發(fā)展的體系
“沁”教育:筑就生命幸福成長(zhǎng)的沁之夢(mèng)/衛(wèi)強(qiáng)
“向善”文化涵養(yǎng)下的學(xué)校發(fā)展/段亞萍
陽(yáng)光教育成就陽(yáng)光人生,毋艷霞
活力教育:尊重生命,追求本真/楊世震
潤(rùn)教育,讓每個(gè)生命溫潤(rùn)而美好,王小薔
9+1+N體系,讓明達(dá)師生擁有一生美好的回憶/王軍霞
立己·成事·達(dá)人:立人教育探微/寇爽
堅(jiān)守教育原點(diǎn)構(gòu)建尚真教育/馮東輝
構(gòu)建“彩虹教育”理念下的育人體系/劉福波
積淀——打造學(xué)校發(fā)展的文化
基于燦爛教育的學(xué)校文化構(gòu)建/羅敏
承守正文化,育時(shí)代新人/郅廣武
文化彰道歸本以厚/葉小耀
人文辦學(xué)特色的探索與實(shí)踐/梁寅峰
以學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展/李國(guó)喜
學(xué)校本真文化建設(shè)初探/王廣英
弘揚(yáng)金明文化點(diǎn)亮金明品牌/呂中偉
培養(yǎng)具有中國(guó)根基的世界人/雷振中
愛(ài)心育人,慧心做事/郝江玉
實(shí)施——?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)校發(fā)展的課程
基于中國(guó)傳統(tǒng)文化的幼兒園食育課程/張秋萍
樂(lè)享課程,讓每一個(gè)孩子找到幸福的感覺(jué)/侯清珺
用行動(dòng)和情懷幫助學(xué)生看見(jiàn)未來(lái)/張文栓
教育,為學(xué)生高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展奠基/閆培新
打造特色創(chuàng)客教育模式/郭勤學(xué)
信息化環(huán)境下的校本課程/王瑞
博雅教育理念下的校本課程/王保軍
激發(fā)——用好學(xué)校發(fā)展的團(tuán)隊(duì)
系統(tǒng)優(yōu)化抓管理以人為本促發(fā)展/劉成章
青年教師群體如何快速提升/郭勤學(xué)
基于“教師職業(yè)幸福”的學(xué)校管理/嚴(yán)萬(wàn)云
讓人人成為管理者/談運(yùn)斌
不放棄任何一個(gè)教師的成長(zhǎng)/丁繼章
人本理念下的教師隊(duì)伍建設(shè)/鄧付申
激發(fā)個(gè)人主體性因素,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展/李萬(wàn)里
激活教育,讓教師團(tuán)隊(duì)煥發(fā)生機(jī)和活力/晁明芳