生物技術(shù)藥物簡稱生物藥，包括重組蛋白藥物或重組多肽藥物、重組DNA藥、干細胞治療藥、疫苗等。從藥物發(fā)展的趨勢來看，生物技術(shù)藥物在藥物中將占據(jù)越來越重要的地位。以生物技術(shù)藥物為核心產(chǎn)品代表的生物制藥領(lǐng)域是生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)中增長快的子行業(yè)。如在2018年全球十大暢銷藥中，生物技術(shù)藥物占7種，銷售總額超過600億美元。我國目前生物技術(shù)藥物占比低于全球平均水平，但是國家高度重視發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)，在“十二五”規(guī)劃、“十三五”規(guī)劃、“健康中國2020”戰(zhàn)略規(guī)劃、《“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等重要規(guī)劃中都提出，要把生物產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展成為我國先導性和支柱性產(chǎn)業(yè)，以滿足不斷增長的國民健康保障需求，并推動生物技術(shù)藥物新產(chǎn)品、新工藝的開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，以增強我國生物產(chǎn)業(yè)競爭力。受國家政策和越來越多生物技術(shù)藥物上市的驅(qū)動，我國生物技術(shù)藥物市場增速快，潛力巨大。而作為推動我國生物技術(shù)制藥發(fā)展的關(guān)鍵推動力，具有生物醫(yī)學背景的藥學專業(yè)人才無疑將具有廣闊的發(fā)展空間！
隨著我國高等教育改革的不斷深入，藥學類專業(yè)辦學規(guī)模不斷擴大，辦學形式、專業(yè)種類、教學方式亦呈多樣化發(fā)展，我國藥學高等教育進入了發(fā)展新時期。為適應新時期我國高等藥學專業(yè)教育改革和發(fā)展的要求，我們組織了全國藥學類專業(yè)富有經(jīng)驗的從事生物技術(shù)藥物本科教學和科研的一線教師編寫了本教材。各編委緊緊圍繞高等學校藥學類專業(yè)本科教育和人才培養(yǎng)目標要求，突出藥學類專業(yè)特色，結(jié)合自身教學和科研工作經(jīng)驗，按照相關(guān)部門及行業(yè)用人要求精心編寫，使得本教材契合新時代藥學類專業(yè)人才培養(yǎng)的目標和需求，提升了《生物技術(shù)制藥》教材的整體質(zhì)量和水平。
本教材共分為九章，其中第一章由溫州醫(yī)科大學李校堃、蔡琳編寫，第二章由華中科技大學朱俊銘編寫，第三章由廣州醫(yī)科大學顧取良編寫，第四章由華中科技大學劉欣然編寫，第五章由陸軍軍醫(yī)大學趙卓編寫，第六章由山東大學崔慧斐編寫，第七章由山西醫(yī)科大學孫要軍編寫，第八章由內(nèi)蒙古醫(yī)科大學張燁、岳鑫編寫，第九章由華中科技大學黃昆編寫。本教材加入了目前新興生物技術(shù)在制藥中的應用以及新的研究進展等拓展內(nèi)容，旨在使學生全面掌握生物技術(shù)制藥的原理及新應用。除此以外，教材在每章學習內(nèi)容中加入多個反映該領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容的知識鏈接，進行知識擴展，介紹相關(guān)領(lǐng)域的科研成果，幫助學生了解和掌握相關(guān)研究的動態(tài)，提高學生的學習興趣。
本教材在編寫過程中得到各參編院校的大力支持與幫助，在此表示感謝。由于編者學術(shù)水平及編寫能力有限，本教材難免會有疏漏、不當甚至錯誤之處，敬請讀者批評指正。

編者