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中國(guó)古代文學(xué)
《中國(guó)古代文學(xué)/高等職業(yè)教育通識(shí)類(lèi)課程教材》在編寫(xiě)過(guò)程中將古代文學(xué)課程本身固有的特點(diǎn)和高職教育的教學(xué)規(guī)律相結(jié)合,突破傳統(tǒng)教材按朝代劃分章節(jié)的形式,而改為以文體為模塊的形式來(lái)編寫(xiě)。教材分為五部分,即詩(shī)、詞、曲、文和小說(shuō),每一部分選取滿足高職定位需求的作品,以作品為主體。在每一類(lèi)文體教學(xué)中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的不同能力:詩(shī)以記憶為主;詞除記憶外要求學(xué)生會(huì)唱一定數(shù)量的詞;曲以人物形象分析和讀后感類(lèi)文章撰寫(xiě)為主,鍛煉理解能力;文以寫(xiě)作分析鑒賞及創(chuàng)作為主,鍛煉寫(xiě)作能力;小說(shuō)部分要求學(xué)生能夠精彩復(fù)述,著重訓(xùn)練對(duì)典故的掌握及口頭表達(dá)能力。全書(shū)按照學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入、任務(wù)訓(xùn)練、知識(shí)導(dǎo)讀、強(qiáng)化訓(xùn)練、知識(shí)拓展等步驟來(lái)安排每一節(jié),在教學(xué)中將“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力訓(xùn)練與專業(yè)的“職業(yè)化”訓(xùn)練緊密結(jié)合,力圖做到目標(biāo)明確、循序漸進(jìn),兼顧能力訓(xùn)練和知識(shí)拓展。
《中國(guó)古代文學(xué)/高等職業(yè)教育通識(shí)類(lèi)課程教材》適合作為各類(lèi)高職高專院校的中國(guó)古代文學(xué)教材,也可供古代文學(xué)愛(ài)好者閱讀欣賞。
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