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　　《獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐》主要介紹了浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論及實(shí)踐。介紹了獨(dú)立學(xué)院與地方互動(dòng)的理論基礎(chǔ)，城市化、城市化與高等教育發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，并通過實(shí)踐證明，地方政府和高校的互動(dòng)對(duì)地方的發(fā)展和高校的發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用。以浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院為例，介紹了浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院圍繞應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)型師資隊(duì)伍，完善創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，搭建產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，在提升應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量、應(yīng)用科研能力、社會(huì)服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新能力等方面取得的一系列成效。以機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為例，介紹了工程類應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建；以園林專業(yè)為例，介紹了園林類專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐；以財(cái)會(huì)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的實(shí)踐探索了商科應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)路徑；以視覺傳達(dá)專業(yè)為例介紹了藝術(shù)類專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐；以中藥學(xué)專業(yè)為例，介紹了中藥類專業(yè)人才培養(yǎng)的路徑；結(jié)合大學(xué)英語和思想政治課程，介紹了基礎(chǔ)課程體系構(gòu)建，以及全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的思想政治理論課程建設(shè)。全文理論聯(lián)系實(shí)際，將應(yīng)用型人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和效果，為推動(dòng)應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供一定的參考。

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