大語(yǔ)文時(shí)代，閱讀的重要性日益凸顯。中小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，已經(jīng)越來(lái)越成為一個(gè)受到學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)生在教材之外應(yīng)當(dāng)接觸更豐富多彩的讀物，已毋庸置疑，但是讀什么？怎樣讀？仍然是一個(gè)處于不斷探索中的問(wèn)題。

2020年4月， 教育部首次頒布了《 教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心 中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)目錄》）�！吨笇�(dǎo)目錄》“根據(jù)青少年兒童不同時(shí)期的心智發(fā)展水平、認(rèn)知理解能力和閱讀特點(diǎn)，從古今中外浩如煙海的圖書(shū)中精心遴選出300種圖書(shū)”。該目錄的頒布，在體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)中小學(xué)生閱讀高度重視的同時(shí)，也意味著教育部及相關(guān)專(zhuān)家首次對(duì)學(xué)生“讀什么”的問(wèn)題做出了一個(gè)方向性引導(dǎo)。該目錄的推出，“旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、讀經(jīng)典，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，提升科學(xué)素養(yǎng)，打好中國(guó)底色，開(kāi)闊國(guó)際視野，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人�！�

上海教育出版社作為一家以教育出版為核心業(yè)務(wù)的出版單位，數(shù)十年來(lái)致力于為教育領(lǐng)域提供各種及時(shí)、可靠、實(shí)用、多樣的圖書(shū)產(chǎn)品，在學(xué)生閱讀這一板塊一直有所布局，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。《指導(dǎo)目錄》頒布后，上教社盡自身所能，在多家兄弟出版社和相關(guān)機(jī)構(gòu)的支持下，首期匯聚起其中的１００余種圖書(shū)，推出“中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄”系列，劃分為“中國(guó)古典文學(xué)”“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”“外國(guó)文學(xué)”“人文社科”“自然科學(xué)”“藝術(shù)”六個(gè)板塊，按照《指導(dǎo)目錄》標(biāo)注出適合的學(xué)段，并根據(jù)學(xué)生的需要做適當(dāng)?shù)木幣�。叢�?shū)擬于一兩年內(nèi)陸續(xù)推出，相信它的出版，會(huì)進(jìn)一步充實(shí)上教社已有的學(xué)生課外閱讀板塊，為廣大學(xué)生提供更經(jīng)典、多樣、實(shí)用、適宜的閱讀選擇。

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