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莫莉三歲了:在幼兒園長大 一天又一天,一件又一件的事情發(fā)生著。隨著時間的流逝,繁復的圖案逐步顯現(xiàn),又逐步沉淀。佩利老師通過記錄一個叫莫莉的小女孩在她三歲那年與幼兒園小伙伴一起長大的故事,提醒我們關注一個議題:發(fā)展過程本身。 當我們閱讀莫莉的經(jīng)歷以及她的解釋時,我們并不能確定地知道她是在哪一個時刻邁出成長性的關鍵一步。那些清晰的、容易被理解的成長瞬間往往只是一閃而過,大多藏身于一次對話或者一個角色游戲的片段之中,讓我們不得不時刻關注著,耐心地等待莫莉長大。只有這樣,我們才能真切地感知莫莉的成長歷程。
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