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社交心理是孩子心理健康的一個重要標(biāo)志，在童年飽受孤獨(dú)折磨的孩子，他們的內(nèi)心世界無人能夠走近。如果希望孩子在成功之外還擁有幸福，僅僅幫他取得好成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要幫助孩子處理和同齡孩子相處的關(guān)系。本書沒有嘮叨的說教，而是非�？茖W(xué)地通過擬定目標(biāo)，與孩子討論，設(shè)定步驟，來幫助孩子與他人建立良好關(guān)系，對有社交困擾的孩子非常有幫助。通過本書，家長一定可以找到合適孩子性格的發(fā)展之路，引導(dǎo)其更加樂觀，敢于表達(dá)自己，與人交往時也更加自信坦然，并不斷發(fā)掘和發(fā)揚(yáng)孩子身上眾多可能被隱藏的潛力。

盡管這個時代有很多人推崇孤獨(dú)，但孤獨(dú)其實(shí)只是很多無奈之下的選擇。

盡管一個人可以在孤獨(dú)中生活，但比起孤獨(dú)，人其實(shí)更期待相互陪伴的溫暖柔軟。

人們需要在關(guān)系中不斷印證自己的存在與被需要。需要在寒冷的日子里，大家擁擠在一起相互取暖;需要通過與他人進(jìn)行思想交流來溫暖自己的心靈。

可是，真實(shí)世界里，絕大多數(shù)中國孩子的成長經(jīng)歷，與此截然相反。

我們看到太多父母，因?yàn)楣ぷ髅β刀鴮⒆邮栌谂惆�，他們一心想為孩子�?chuàng)造更好的物質(zhì)條件，卻在不知不覺中，把孩子推向了孤獨(dú)的深淵。

我們也見過很多父母，把孩子養(yǎng)得過于小心翼翼，絲毫不肯讓孩子脫離自己的羽翼。這些孩子從小到大被過度保護(hù)，因而從不知主動爭取，只知道被動接受，他們不需要付出，也不懂付出。然而這個世界上，在任何一種關(guān)系中，沒有人會永遠(yuǎn)付出，也沒有人只能按受。所以，他們難免孤獨(dú)。

其實(shí)，這些父母不知道，我們的孩子從出生起，就已經(jīng)有了與人交往的需求。

——父母的陪伴對于孩子來說無可替代，孩子能從親子互動中獲得安全感并激發(fā)良性情緒，形成信任、期待、關(guān)注、感謝等積極情感，學(xué)會交往，形成社會適應(yīng)能力，并發(fā)展智力。

——與小伙伴-起玩耍對孩子產(chǎn)生的潛在影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出父母的想象。它決定孩子能否善于與人交談、樂于與人分享，決定孩子是否可以從小就良好地適應(yīng)社會化的交往。

然而，那些被父母“冷落”或是“慣壞”的孩子，他們?nèi)绻朐谛』锇橹虚g獲得尊重和認(rèn)同，會非常困難。

他們可能很善良，但也可能不懂分享:他們格外地敏感，分外地脆弱;他們可能很自戀，也可能很自卑；他們即使多才多藝、才華橫溢，卻不具備基本的人際辨識和設(shè)防能力……總之，他們無法理解人情冷暖，做不到人情練達(dá)。

可是終究，人是具有社會屬性的動物。我們將孩子養(yǎng)大，給了他獨(dú)自活下去的基礎(chǔ)，這僅僅是完成人類的生物性。如果孩子在社會上找不到立足點(diǎn)，建立不了有效的社交網(wǎng)絡(luò)，社會性不完整，他就不能稱為一個完整的人。

說到底，為人父母，哪有不愛自己孩子的，可究竟什么才是父母最溫暖貼切的愛?

說來說去，最好的教養(yǎng)是陪伴，別讓你的小孩將孤單當(dāng)成一種習(xí)慣。

說去說來，過度的寵愛是扼殺，別讓你的小孩經(jīng)常獨(dú)自一個人玩耍。

我非常感恩上天讓我成為三個孩子的媽媽，孩子們是生命賜給我的最珍貴禮物!《別讓孩子獨(dú)自玩�！肥俏液臀业幕锇榍匾嗫膳坑袃憾嗄甑慕甜B(yǎng)心得，亦可是一位年輕的80后媽媽，我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因認(rèn)識而彼此欣賞，我們常常在一起分享孩子們的趣事并討論如何更好地跟孩子相處，并將我們學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教有理念的領(lǐng)悟和實(shí)踐共同寫成此書。在此，我們真心希望與天下的父母共同探討和學(xué)習(xí)，讓我們的孩子，不僅僅只有一個叫作“孤獨(dú)”的朋友。

在這里給大家解釋一下，我和秦亦可女士在寫作過程中，為行文方便，將我們各自孩子的故事，統(tǒng)一以“我與孩子故事”的形式做了闡述，希望不會給大家造成閱讀不便和誤解。

蔡曉柔　　　　　　

2019年12月24日于東莞明珠榕苑

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