本書以系統(tǒng)分析當代中國高等學校學生工作現(xiàn)狀與存在問題為出發(fā)點，注重理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新相結合，以馬克思主義人的全面發(fā)展理論、青年成長理論、社會需要理論等科學理論體系為理論依據(jù)，提出了中國高等學校學生工作創(chuàng)新的價值導向，即以人為本與公民精神、自由教育與守法意識、博雅教育與包容貴和、主題觀念與責任奉獻、創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)品格、仰望星空與腳踏實地；從中國高等學校學生工作的組織架構、大學生的成長環(huán)境和群體特征、學生工作人員隊伍狀況、取得的成就以及學生工作存在的問題和愿意等方面分析了學生工作的現(xiàn)狀。在學生工作實踐創(chuàng)新上，因事而化、因時而進、因勢而新，從思想政治教育指引、學生主體意識推進、學生工作發(fā)展機制建設、學生文化自覺喚醒、素質能力平臺搭建等方面凝練出當代中國高等學校學生工作的創(chuàng)新理路。本書以作者所在的工作單位——南京航空航天大學為例，全面呈現(xiàn)該校在學生工作上的創(chuàng)新探索，為高等學校學生工作的創(chuàng)新發(fā)展與實踐提供了生動的示范與參考。