本教材吸收了國內(nèi)外有關幼兒園課程與教學的先進理論和經(jīng)驗，與當今幼兒教育改革與發(fā)展的需要相適應。圍繞幼兒園課程與教學的基本理論與實踐需求科學構(gòu)建課程體例，采取總——分——總的思路合理安排課程內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：幼兒園課程與教學的內(nèi)涵與特點、幼兒園課程與教學的關系；幼兒園課程的編制；園本課程的開發(fā)與利用；國內(nèi)外典型的幼兒園課程方案；幼兒園教學計劃的制定；幼兒園教學活動設計與指導；幼兒園教學手段與教學方法；幼兒園教學活動的指導策略；國內(nèi)外幼兒園課程與教學改革。每章均設置了思維導圖、學習目標、本章導言、本節(jié)自評、思考與練習等欄目。