本書是由上海市浦東新區(qū)學前教育 (托育服務(wù)) 指導中心主任諸君主編的《教, 然后知反》系列叢書的2022年卷。收入本書的文章緊緊圍繞當下學前教育最前沿的研究方向, 從區(qū)域幼兒優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā), 激勵教師基于”兒童立場””兒童觀點””兒童優(yōu)先”等觀念, 理論聯(lián)系實際, 找準研究方向, 通過多角度、深層次的行動研究, 做實研究過程, 探索面向新時期如何加快推進課程改革。這些文章和課程活動設(shè)計的作者, 都是在幼教一線執(zhí)教的經(jīng)驗豐富的教師, 所記錄的內(nèi)容能夠給予更多一線教師在幼兒園課程實踐中以啟迪, 對于學前教育改革和發(fā)展也具有一定的借鑒和參考價值。