2011年，浙江、湖北兩省開始進行教師資格考試試點，2011年至2015年全國已有15個省市加入教師資格考試的“國考”行列。按教育部要求，2015年起在全國范圍內實行教師資格統(tǒng)一考試。從過往開考省市的考試情況看，通過率不足三成。因此，如何面對越來越嚴格的教師資格證考試，轉變觀念積極備考，成為師范院校和廣大師范生都應高度重視的問題。
　　國家教師資格考試建立了統(tǒng)一的考試標準、大綱和命題，從綜合素質、學科知識和教育教學實踐能力三方面對申請人進行考查，它嚴格了教師職業(yè)的準入機制。面對教師資格考試的嚴格要求和嚴峻形勢，我們組織校內的教育學、心理學、教學論以及學科教學方面的專家、教師，編寫了適合我省、我校情況的幼兒教師綜合素質教師資格考試讀本。
　　在編排體例上，本教材按“知識網絡”“基本定義”“要點理解”“考點拓展與學法指導”“疑點、誤點與知識點辨析”“典型考題／例題”去編寫。在本教材編寫中有以下幾個亮點：
　　突出針對性：針對《綜合素質（幼兒園）》教師資格考試大綱的要求，針對云南省教師資格考試的有關規(guī)定，針對我校學生知識能力水平的實際情況編寫本教材。
　　突出實用性：本教材的知識點覆蓋考綱的要求，能力水平訓練切實有效，能對學生的教師資格考試和將來的教學實踐提供切實有效的幫助，提高學生考試的過關率。
　　突出精練性：本教材的編寫是對教師日常教學內容的凝練和補充提升，通過對典型考題、典型案例的分析解讀，精準定位考點，教材編寫涉及的知識點和能力訓練點少而精、少而優(yōu)，能在較短時間內提高學生的知識能力水平。
　　“十年樹木，百年樹人。”教育事業(yè)神圣崇高，教師職業(yè)平凡而偉大。希望我們的這本教材，能為那些向往和準備獻身教育事業(yè)的學子們提供助力，也祝愿廣大考生都能順利通過教師資格考試，今后能成為一名合格而優(yōu)秀的人民教師。