作文好的孩子和作文差的孩子，背后都有一個發(fā)愁的家長。孩子作文好，我們卻發(fā)現(xiàn)學校教的“套路式寫作”正在扼殺孩子的個性表達，他作文能得高分，卻可能正在喪失寫作能力；孩子作文差，可能會差到一寫作文就一臉菜色，磨磨蹭蹭兩個小時才寫兩行字，我們完全不知道如何讓孩子喜歡上他不感興趣的“作文”。
而我們對于孩子寫作的困惑，其實還不止這些。為什么孩子讀了很多書，卻寫不好作文？為什么孩子能繪聲繪色講很多事，一寫作文就不知道寫什么？有沒有辦法讓孩子既能作文得高分，又保有寫作的興趣和熱情？
在這本書里，你的這些疑問都能得到解答，請靜下心來和孩子一起閱讀吧！
初小軌
魯迅文學院學員、云南省作家協(xié)會會員、軌跡讀寫營聯(lián)合創(chuàng)始人；歷任報紙記者、雜志總編、互聯(lián)網(wǎng)公司企劃總監(jiān)，現(xiàn)全職寫作。多篇文章發(fā)表于《青年文摘》《意林》《格言》《文苑》、《哲思》等雜志；文章多次被《人民日報》、新華網(wǎng)、“十點讀書”、《讀者》、“魯豫有約”等上千家微信公眾號平臺轉載。她是高產(chǎn)作家，已出版6本暢銷書，隨筆集《很感謝你能來，不遺憾你離開》《你可以哭，但不能慫》《自律的人生不孤獨》、小說集《我是愛你的，你是自由的》《我不想閱人無數(shù)，只想愛一個人不輸》、長篇小說《折騰到底》�！督o孩子受益一生的寫作陪伴書》是作者第一本專注于7—15歲青少年寫作的書。
序 章 寫作的真相（寫給家長）
1.1 高分作文與優(yōu)秀文章之間的平衡 ／ 1
1.2 讓孩子越寫越好的必做清單 ／ 15
1.3 關于孩子長遠寫作道路的認識 ／ 24
第1章 找到寫作的樂趣
1.1 打破白紙上的開頭尷尬 ／ 32
1.2 讓生活中的笑料給你的文章加點趣味 ／ 40
1.3 天馬行空的連接游戲 ／ 42
1.4 感官錯亂的意外收獲 ／ 52
第2章 觀察，能讓周圍的一切都為你所用
2.1 讓景色跟著你的心情走 ／ 56
2.2 掰碎目光所及的細節(jié) ／ 59
2.3 像導演一樣去搭景 ／ 62
第3章 讓書面表達瞬間出彩的“大招”
3.1 圖像思考方法呈現(xiàn)畫面感的魔力 ／ 68
3.2 用動詞“進攻”你的比喻 ／ 70
3.3 用動詞代替形容詞去表達 ／ 71
3.4 打出屬于自己的寫作節(jié)奏 ／ 74
3.5 悠遠的結尾 ／ 76
第4章 非虛構寫作的力量
4.1 你的經(jīng)歷與你的情緒 ／ 88
4.2 感受的精準表達 ／ 92
4.3 讓你的人物過目不忘 ／ 97
4.4 如何塑造人物的獨特性 ／ 103
4.5 深情是塑造人物的絕殺武器 ／ 113
第5章 虛構寫作的自由
5.1 真實+虛構=更廣闊的虛構 ／ 124
5.2 故事可以是編的，但道理一定是溫情的 ／ 130
5.3 用虛構幫助你完成文章的意義 ／ 136
5.4 虛構更容易說出真相 ／ 143
5.5 “超能力訓練法”激發(fā)你的想象力 ／ 149
第6章 養(yǎng)成陪伴一生的寫作習慣
6.1 養(yǎng)成寫作習慣的三種自我管理辦法 ／ 157
6.2 拯救枯燥的拆分練習 ／ 164
6.3 修改習慣啟發(fā)你的寫作品味 ／ 177
6.4 一生的寫作習慣與你應得的獎勵 ／ 180
書單推薦
