適讀人群 :廣大讀者 張鑒庭、張鑒國昆仲是20世紀40—80年代享譽江浙滬的著名評彈藝術(shù)家。自出道以來,兄弟二人拼檔演出,在長期的演藝生涯中,共同創(chuàng)造了“張調(diào)唱腔”,影響至今。張氏昆仲以長篇彈詞《十美圖》《顧鼎臣》蜚聲書壇,成為馳騁滬上的“七煞檔”“四響檔”之一。張鑒庭早年唱過宣卷、紹興大班及“小熱昏”,后改學評彈,與二弟鑒邦、三弟鑒國拼檔七進上海,最后一炮打響,終于躋身于名家行列,其說表生動,遒勁蒼涼、鏗鏘有力,神完氣足,為“張調(diào)”創(chuàng)始人。張鑒國因其琵琶彈奏出神入化,如珠滾玉盤,藝術(shù)上廣采中西音樂之長,在評彈界堪稱一絕,故有“琶王”之謂。
總序/吳宗錫
評彈發(fā)源于文化古城蘇州,得其人文精華的滋養(yǎng),經(jīng)歷代藝人的耕耘,在清代中葉,藝術(shù)即趨于成熟,書目累增,人才輩出,形成了獨創(chuàng)的美學和表演體系,流傳于長江三角洲各城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。上海開埠以后,進入這一新興都市,隨著其經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展,受“海納百川,改革創(chuàng)新”的文化精神的熏陶,融會進其都市文化。到20世紀30年代,名家薈萃,書目繁茂,流派紛呈,藝術(shù)登臨于高峰期。
新中國成立后,有了黨的領(lǐng)導,創(chuàng)辦了國家經(jīng)營的評彈團,天時地利人和相際會,評彈迎來了藝術(shù)繁榮的鼎盛時期,上海成為其藝術(shù)發(fā)展的中心。當代杰出的藝術(shù)家云集上海。這門家底深厚、豐澹、精熟的藝術(shù),造就了諸多名家翹楚;同時,也是眾多才華橫溢、勇于創(chuàng)造而又勤奮敬業(yè)的藝術(shù)精英,推動了藝術(shù)的發(fā)展提高。人才出書目,人才創(chuàng)藝術(shù),人才的作用是大的。
在燦若群星的藝術(shù)精英們成長發(fā)展的道路中體現(xiàn)著評彈藝術(shù)整體的發(fā)展史?墒菍@些為藝術(shù)作出終身成就和重大貢獻的藝術(shù)家卻還沒有詳盡全面地立傳,以記述其經(jīng)歷和業(yè)績。1991年上海文藝出版社曾編過一本《評彈藝術(shù)家評傳錄》,為十余位當代評彈名家著錄其傳略,既敘述其生平經(jīng)歷,又評介其藝術(shù)成就,每篇一萬余字,受到讀者歡迎。但為篇幅所囿,尚欠詳盡,且僅出了五百本,影響有限。這次,上海評彈團和上海人民出版社計劃編寫一套近現(xiàn)代評彈藝術(shù)家的傳記,應(yīng)該說,這對弘揚評彈藝術(shù),為后起人才傳承發(fā)展評彈藝術(shù),樹立楷模,為廣大評彈愛好者欣賞藝術(shù),提供資料,都是很有必要的。
20世紀50至60年代,評彈隨著時代發(fā)展,進入了藝術(shù)革新發(fā)展、推陳出新、生面別開的又一個創(chuàng)業(yè)期,產(chǎn)生了大量反映新時代新人物新思想的優(yōu)秀節(jié)目,發(fā)展了多種適合當代人民群眾審美需求的演出形式,提高了藝術(shù)表現(xiàn)力以及藝術(shù)素質(zhì)、藝術(shù)品位,從而也大大提升了評彈在文藝界的地位。這些藝術(shù)名家正是藝術(shù)開拓、實踐的功臣,也是這些集結(jié)于國家評彈團的藝術(shù)名家形成了發(fā)展提高評彈藝術(shù)的主力。
他們的出身不同,性格各異,學藝的經(jīng)歷也各殊。他們特點鮮明的強烈的藝術(shù)個性,使他們形成了卓爾不群的風格流派。但是由于所處的時代相同,事業(yè)相同,尤其在進入了新中國后,接受了黨的教育,處身于宗旨、目標一致的評彈團群體以后,使他們的人生和藝術(shù)道路,有了顯著的共性。從其共性中,我們可以領(lǐng)悟到新中國評彈藝術(shù),在黨的領(lǐng)導下,從賣藝江湖的民間藝術(shù)升華為雅俗共賞的高雅藝術(shù)的發(fā)展軌跡。
從其共性中,我們還可以看到,這些藝術(shù)人才在學藝之初,都曾經(jīng)歷過勤奮刻苦、艱辛崎嶇的學藝道路,在激烈的競爭和堅毅的努力下才攀登上藝術(shù)高地,進入名家的行列。而成名之后,有些人曾在物欲橫流的社會環(huán)境中,一度沉湎于聲色享樂,尤其是男藝人們,其風流韻事時有傳聞。只有了解了他們的這段經(jīng)歷,我們才更能認識到,新社會中這些藝術(shù)精英,接受了黨的教育,建立了為人民服務(wù),為事業(yè)獻身的價值觀之后,一心敬業(yè),為評彈事業(yè)奮力進取、竭誠奉獻的難能可貴。也就更能認識到,在黨的正確方針政策下,成功打造的藝術(shù)核心,對于改進提高藝術(shù)和推動藝術(shù)發(fā)展所起的卓越作用。
他們也正是在進入了由黨直接領(lǐng)導的團隊群體之后,認識了人生的價值和藝術(shù)的真諦。他們不僅提高了文化學養(yǎng),更建立了自己的人文理想。在他們的晚年,經(jīng)歷了“文革”劫難的沖擊,不顧衰病的困擾,依然執(zhí)著于自己的藝術(shù)追求,以實現(xiàn)自己的人生價值;驗樗囆g(shù)經(jīng)驗的記錄整理,或為傳統(tǒng)書目的傳承,或為編演新的傳世精品,或為藝術(shù)的發(fā)展乃至樂器的改革,孜孜不倦地寫作、錄音、鉆研和教學授業(yè)。更有的身罹癌癥,在與疾病頑強抗爭的同時,仍時刻以藝術(shù)為念。應(yīng)該說,是藝術(shù)改變了他們的人生,也是高尚的人生理想,提升了他們的藝術(shù)境界,而其高尚的藝術(shù)境界和人生理想成了這些藝術(shù)精英們的卓然共性。他們是受到人民群眾熱愛的,他們也深愛著廣大的評彈聽眾,深愛著人民大眾。也可以說,對藝術(shù),對人生的熱愛也體現(xiàn)了他們對國家、對社會的熱愛。
因此,為新中國的評彈名家立傳,記述他們的人生和藝術(shù)道路,是很有意義和必要的。我們希望傳記作者們在記述他們作為人民藝術(shù)家的不平凡的人生和藝術(shù)的歷程的同時,并總結(jié)他們的藝術(shù)經(jīng)驗,彰顯他們的藝德藝品、藝術(shù)追求和藝術(shù)理想。當然,也記述下他們?yōu)樾轮袊脑u彈事業(yè)所作的卓卓建樹和取得的豐碩成果。
劉厚生同志在為《菊壇名家叢書??京昆系列》作的總序中提出了傳記必須真實的警示,十分重要。真實是誠信,真實才有意義,真實才有價值。真實是對歷史,也是對傳主的高度負責。但要真實是不易的,須得傳記作者踏實和艱辛的努力,深入調(diào)查研究。即使是當事人的口述,也還需要作認真的核實。此前,我就遇到過多起口述不實的事例。真實,還要建立在理解的基礎(chǔ)上。只有理解,才能透過表象,接觸并反映本質(zhì)的真實,由形似而達到傳神。
衷心祝愿叢書獲得成功。
張盛滿,江西上饒人,博士,現(xiàn)任教于中國美術(shù)學院。致力于中國近現(xiàn)代社會文化史、歷史人類學等方面的研究。出版專著《評彈1949:大變局下的上海說書藝人研究》,發(fā)表各類文章二十余篇。主持教育部人文社科課題《浙江評彈史與文化跨域傳播》;浙江省哲社課題《浙江評彈文獻整理與社會史研究》;參與國家社科重大課題《評彈歷史文獻資料整理與研究》等。
史明生,1950年生于上海。老三屆知青,下鄉(xiāng)十年,其間在江蘇省丹陽師范學校學習,畢業(yè)后任農(nóng)村中學老師,教書七年;販笤诠緩氖陆逃⑽臋n和宣傳工作,參加《上海市黃浦區(qū)志》和《上海市黃浦區(qū)商業(yè)志》的編纂。
目錄
總序 吳宗錫 / 1
一 卿本趙家郎 / 1
1. 1909年 / 2
2. 一碗飯的羞辱 / 6
3. 何處是鄉(xiāng)關(guān)? / 8
4. 翻宣卷的小童子 / 11
5. 為避漂泊換姓名 / 13
二 浪跡江湖的少年 / 19
1. 榮華戲館的小龍?zhí)?/ 20
2. 隨班學藝 / 24
3. 臨危受命的“小麟童” / 29
4. 大世界的杜寶林 / 33
5. “琶王”出世 / 38
6. 嘆別鴻慶堂,再投髦兒班 / 43
三 闖碼頭的昆仲檔 / 49
1. 雙林鎮(zhèn)上遇恩師 / 50
2. 踏場遍嘗愁滋味 / 54
3. 退而思變,自編新書 / 61
4. 《十美圖》帶來的命運轉(zhuǎn)機 / 68
5. 《顧鼎臣》及與夏荷生的不了情 / 76
四 勇闖上海灘 / 87
1. 一探春申初折戟 / 88
2. 一潑冷水涼透心 / 94
3. 兄弟換檔重披掛 / 101
4. 滄州稱雄成正果 / 108
五 上海灘的大響檔 / 115
1. 書壇“十弟兄” / 116
2. 擔綱潤余社 / 122
3. 姆媽辭世 / 127
4. 無敵雙煞 / 130
5. 海上競奢靡 / 140
6. 茶會上的全武行 / 149
六 置身新社會 / 155
1. 迎接新時代 / 156
2. “阿Q”譜新聲 / 162
3. 斬尾巴、求新生 / 169
4. 紅妝換戎裝:《十美圖》變身《紅娘子》 / 177
5. 一言不慎成右派 / 186
6. 獨名不獨響 / 198
七 特殊年代的遭遇 / 209
1. 時代厄運 / 210
2. 楊振言事件 / 218
3. 我是特務(wù) / 227
八 新時代的春風 / 243
1. 再上書壇 / 244
2. 教書育徒 / 250
3. 評彈學校話評彈 / 264
九 一世英豪終落幕 / 275
1. 世間不聞“張雙檔” / 276
2. 張調(diào)散論 / 286
3. 散論后的余音 / 299
附 錄
附錄一 張鑒庭談《十美圖》說表——1982年7月1日在上海評彈
團藝委會上的談話 / 302
附錄二 張鑒國談“唱”——1983年11月培訓班授課內(nèi)容 / 312
附錄三 《十美圖》《顧鼎臣》傳承系脈表 / 315
附錄四 張雙檔曾說書目(部分) / 316
附錄五 張雙檔年譜 / 320
后 記 / 328