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小學生習作課 四年級 上下冊 
定 價：39 元
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本書注重培養(yǎng)四年級學生的寫作能力，力求遵循學生的認知規(guī)律和習作教學的規(guī)律，與四年級語文教材習作同步，從學生生活出發(fā)，構建新型的習作素材與習作訓練方法，提高學生的習作興趣，夯實學生的表達基本功，為學生語文素養(yǎng)的形成奠定良好的基礎。本書的主要特點有：
（1）整體構建，注重系統(tǒng)性。本書以習作內(nèi)容為主線進行整體構建，全方位地對小學生應具備的習作能力進行訓練。形成序列，循序漸進。同時還注重對學生進行觀察能力、想象能力等方面的培養(yǎng)。 （2）創(chuàng)設情境，注重趣味性。每單元以單元導語、單元回顧和單元練筆引入，調(diào)動學生的參與熱情，提高學生聽說讀寫的積極性。“范文引路”，將習作由課內(nèi)引向課外，豐富學生的習作素材。 （3）讀寫結(jié)合，注重綜合性。以名篇賞析，激發(fā)學生的習作興趣，注重引導學生在讀中理解，讀中感悟，讀中積累，達到讀寫互促的目的。 （4）訓練為本，注重基礎性。全書不僅從聽說讀寫多個角度對學生進行指導，使學生的能力在訓練中得到提高，還通過自我評價、修改謄清等手段，進一步提高學生的習作能力。
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