《小學英語課程與教學（第二版）》以對小學英語教育的研究為基礎(chǔ)，以《義務(wù)教育英語課程標準(2011年版)》為指導，以教育學、心理學、語言習得理論為依據(jù)而編寫。根據(jù)需求，全書共六個章節(jié)。前兩章主要介紹義務(wù)教育小學英語課程的性質(zhì)與特點、課程目標、主要教學流派和課堂教學模式。第三章介紹小學英語教學技巧。結(jié)合案例，詳細地介紹了語音、詞匯、語法、句型和語篇的教學方法，以及聽、說、讀、寫技能訓練的方法。第四章到第六章按照進入教學情境的順序，對優(yōu)化教學環(huán)境、管控課堂紀律，掌握教學設(shè)計的內(nèi)容與方法，合理利用教學評價等方面進行了細致的介紹。在編寫上，本書力求通俗易懂，根據(jù)最新的教學理念和課程目標，結(jié)合兒童的心理特征，利用具體案例幫助小學英語教師和小學教育專業(yè)英語方向的師范生掌握小學英語教學的基本理論和教學方法，以期提高其實際教學能力和科研能力。第二版主要以最新課程標準為依據(jù)，更新了教學設(shè)計的部分內(nèi)容，以及教學法、教學用語及參考資料方面的最新研究成果。