最近幾年，在我的工作和生活中，有兩個(gè)非常重要的關(guān)鍵詞。
　　一個(gè)關(guān)鍵詞是“游戲”，我甚至給自己帶上了“玩家”的標(biāo)簽。編程的時(shí)候，覺(jué)得是在和計(jì)算機(jī)玩代碼游戲；和客戶溝通的時(shí)候，是在和朋友玩理解需求的游戲；現(xiàn)在做培訓(xùn)和咨詢的過(guò)程中，也有很多時(shí)候采用的是游戲化的方式，甚至在2018年自己設(shè)計(jì)了“多米諾游戲坊”，在各地舉辦了好多場(chǎng)，還分享給眾多小伙伴，讓大家在游戲的過(guò)程中收獲知識(shí)，更不用提平時(shí)玩的眾多好玩的項(xiàng)目了，比如帆船、射箭、密室逃脫、樂(lè)高……游戲讓自己可以時(shí)刻保持一顆童心，收獲更多快樂(lè)。另一個(gè)關(guān)鍵詞是“創(chuàng)新”，最早了解創(chuàng)新還是因?yàn)閰⒓恿薖epe老師的創(chuàng)新工作坊課程，后來(lái)又學(xué)習(xí)了很多像“奔馳法”（SCAMPER）之類的創(chuàng)新方法。學(xué)以致用是一個(gè)讓人開(kāi)心且有成就感的事情，所以自己也不斷試著做些創(chuàng)新的事情。隨著越來(lái)越多的實(shí)踐，也發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新其實(shí)并沒(méi)有那么困難，我們每個(gè)人都可以享受創(chuàng)新帶來(lái)的成果。所以，在培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我會(huì)基于客戶的種種需求，通過(guò)對(duì)各種各樣的知識(shí)和環(huán)節(jié)切分重組，放入各種各樣的容器，變換各種各樣的形式，再加上靈活的總結(jié)點(diǎn)評(píng)，把點(diǎn)連成線，讓線鋪成面，再把面拉成體，就這樣產(chǎn)生了各種各樣有趣、有用的課程。所以，當(dāng)文老師問(wèn)我是否有興趣翻譯《創(chuàng)新游戲》這本書(shū)的時(shí)候，我毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)，因?yàn)楦杏X(jué)那一定是自己喜歡而且可以從中收獲很多的一本書(shū)。結(jié)果確實(shí)如此，感覺(jué)自己真的很幸運(yùn)，沒(méi)有和一本這么契合的書(shū)擦肩而過(guò)。
　　翻譯這本書(shū)的過(guò)程是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。
　　不管是前面市場(chǎng)分析理論，還是后面對(duì)于每個(gè)游戲的說(shuō)明，都讓我收獲滿滿。理論聯(lián)系實(shí)踐，讓我對(duì)于各種創(chuàng)新游戲不僅知其然，而且知其所以然，從Why，What和How三個(gè)層面都有非常豐富的理解。
　　翻譯這本書(shū)的過(guò)程也是一個(gè)自我反思和提升的過(guò)程。工作中的很多實(shí)踐，有些得到了不錯(cuò)的效果。比如，自己在保險(xiǎn)公司開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的時(shí)候，真的是給業(yè)務(wù)人員當(dāng)過(guò)學(xué)徒，每天在他們的工作現(xiàn)場(chǎng)給他們打雜，那讓我能夠?qū)�業(yè)務(wù)知識(shí)有非常透徹的學(xué)習(xí)和理解，從而避免了很多因?yàn)樾枨罄斫鈫?wèn)題而造成返工所帶來(lái)的浪費(fèi)。這和創(chuàng)新游戲中的學(xué)徒游戲非常類似，也讓我發(fā)現(xiàn)如果能重來(lái)還可以做得更好。也有些工作不太順利，像在團(tuán)隊(duì)中對(duì)用戶故事進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序，有時(shí)就非常難以進(jìn)行，特別是業(yè)務(wù)客戶之間邊界很森嚴(yán)的時(shí)候�？吹劫�(gòu)買功能游戲，我受到了很大啟發(fā)，接下來(lái)可以用為培訓(xùn)買的很多“代幣”，用這種方式促進(jìn)開(kāi)發(fā)人員與客戶、客戶與客戶之間的溝通和交流，從而真正開(kāi)發(fā)出最有用、最能夠?yàn)闃I(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值的功能。相信大家在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，也會(huì)找到和我類似的感覺(jué)，不斷實(shí)踐，不斷改善，享受創(chuàng)新帶來(lái)的成就感，享受游戲帶來(lái)的歡樂(lè)，最終找到最適合的創(chuàng)新游戲，用最舒服的方式來(lái)和大家一起玩！