教養(yǎng)孩子是個(gè)難題，而且孩子越大，這個(gè)難度也越大。我們要怎樣教，怎么樣，才能讓孩子真正健康快樂(lè)地成長(zhǎng)？
然而，不管有多難，我們這些做父母的，哪怕再累再苦再頭疼，也愿意竭盡全力送給孩子一個(gè)好人生。
關(guān)于家庭教養(yǎng)，最大的問(wèn)題是，父母?jìng)兺豢吹搅撕⒆拥男袨楸硐�，卻忽視了孩子的內(nèi)心想法，他們覺(jué)得是孩子“不聽(tīng)話(huà)”，可孩子并不這樣想，思想上的分歧往往導(dǎo)致溝通不暢和教育敗局。
還停留在這個(gè)認(rèn)知層面的父母要注意，你的認(rèn)知必須升級(jí)了。你需要一種養(yǎng)育孩子的高級(jí)打開(kāi)方式。
父母?jìng)儽仨毶羁痰卣J(rèn)識(shí)到：子女教育實(shí)際上是一門(mén)“動(dòng)心”的功課，如果你不把工作做到孩子心里去，教育效果只會(huì)顯得蒼白無(wú)力。父母不要總是自以為是，完全以自己的意志為標(biāo)準(zhǔn)去教育孩子，甚至不去和他們講道理。這不是教育，是駕馭！
這樣的教養(yǎng)方式，不能促成親子間的有效溝通，也不能對(duì)孩子生理、心理的健康發(fā)育進(jìn)行正確有效的輔導(dǎo)和幫助，往往還會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)成長(zhǎng)障礙和心理發(fā)育不完善等問(wèn)題，這對(duì)孩子人生的影響何其嚴(yán)重？不言而喻。
真正的高級(jí)教養(yǎng)，不是把孩子教育成自己和別人眼中的“好孩子”，而是引導(dǎo)孩子成為你和他自己都欣賞的樣子，這需要我們能夠傾聽(tīng)孩子的心聲，讀懂孩子的悲喜，理解孩子的無(wú)助，接受孩子的脆弱……像朋友那樣，陪伴孩子成長(zhǎng)。
所謂高級(jí)教養(yǎng)，就是陪著孩子好好成長(zhǎng)，用正面管教的方式，做高段位父母。
《高級(jí)教養(yǎng)》就是要告訴家長(zhǎng)們：如何去認(rèn)識(shí)孩子的心理成長(zhǎng)規(guī)律，如何以積極而科學(xué)的教養(yǎng)方式來(lái)回應(yīng)孩子的各種表現(xiàn)。請(qǐng)相信，當(dāng)我們更新了觀念，以全新的視角去看待孩子，以不同的做法去回應(yīng)孩子時(shí)，您的教養(yǎng)之路將會(huì)越來(lái)越輕松。
這本書(shū)通過(guò)理論和個(gè)案解讀，讓父母跳出自身固有的教育思維慣性，透過(guò)反觀自己與孩子相處的模式，去清楚地認(rèn)知自己與孩子的關(guān)系在于——愛(ài)、溝通、引導(dǎo)和教育，從而感受生命真愛(ài)的鏈接，正確激發(fā)孩子的潛能。
第1講 這才是家教——你的樣子，就是孩子的樣子
家庭，孩子啟蒙的第一站 2
家庭環(huán)境，注定成長(zhǎng)方向 3
孩子的人格都是父母給的 6
小心點(diǎn)，別把孩子帶壞了 8
做個(gè)好樣子給孩子看 10
有孩子在，就不要吵吵嚷嚷 13
※智杰點(diǎn)津：家庭教育必須保持同步 15
第2講 也許你不會(huì)愛(ài)孩子——用對(duì)的方式，給孩子最好的愛(ài)
罵孩子是很低級(jí)的教育 20
就算為他好，也別總斥責(zé) 22
趕快放下你手中的破棍子 25
慈父慈母，未必就是好父母 27
你越護(hù)孩子，越是害孩子 31
大把給錢(qián)，易將孩子未來(lái)買(mǎi)斷 34
不一定你覺(jué)得好，真對(duì)孩子好 38
想孩子成才，也別胡來(lái) 40
※智杰點(diǎn)津：寬嚴(yán)相濟(jì)才是好教育 43
第3講 最好的陪伴是懂你——讀懂孩子的心，才能了解孩子的行為
你的孩子，就應(yīng)該是調(diào)皮的 48
任性孩子的內(nèi)心，很有深意 51
他只是“拿”，你別說(shuō)是“偷” 53
每一個(gè)叛逆孩子，都有深刻的故事 56
孩子雖然小，他也有煩惱 59
重視精神給藥，別讓孩子心靈感冒 61
※智杰點(diǎn)津：教育應(yīng)符合孩子心理節(jié)拍 64
第4講 別錯(cuò)過(guò)智能發(fā)展黃金期——抓住成長(zhǎng)敏感期，賦予孩子生命的助力
孩子嘴“貧”，是語(yǔ)言敏感期來(lái)了 68
培養(yǎng)孩子社交力，始于人際敏感期 70
視覺(jué)敏感期，務(wù)必關(guān)注孩子的眼力 73
音樂(lè)敏感期，順勢(shì)培養(yǎng)就好 78
孩子問(wèn)題多，是思考力在壯大 81
習(xí)慣從小抓，教孩子做事有計(jì)劃 83
從小教孩子理財(cái)，以免他窮在未來(lái) 86
※智杰點(diǎn)津：孩子手巧，心才靈 90
第5講 愛(ài)與智慧的對(duì)談——潛入靈魂去溝通，陪孩子走好每一步
親子矛盾，主要是爸媽的錯(cuò) 94
把姿態(tài)放低，孩子才愿意親近你 96
讓溝通對(duì)等，還給孩子發(fā)言權(quán) 98
與孩子交心，親子溝通很開(kāi)心 100
你愿意傾聽(tīng)，孩子才吐露心聲 102
巧妙問(wèn)話(huà)，套出孩子心里話(huà) 105
別不好意思向孩子說(shuō)出你的愛(ài) 107
※智杰點(diǎn)津：如何化解家庭代溝與沖突 109
第6講 不打不罵也聽(tīng)話(huà)——這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子心底不抵觸
如果孩子犯錯(cuò)，請(qǐng)盡量保持溫和 114
讓孩子學(xué)會(huì)自己判斷是非 117
科學(xué)給予懲戒，以免鑄成大錯(cuò) 119
一步一步，引導(dǎo)孩子知錯(cuò)改錯(cuò) 121
利用契約約束，強(qiáng)化孩子自制力 124
臨時(shí)隔離，讓孩子“老實(shí)”一些 126
鼓勵(lì)孩子為錯(cuò)誤做合理的辯解 130
※智杰點(diǎn)津：自我責(zé)備讓孩子認(rèn)知更深刻 132
第7講 拯救學(xué)習(xí)障礙——讓孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)，其實(shí)一點(diǎn)都不難
孩子厭學(xué)，到底為什么 136
習(xí)慣性粗心，是學(xué)習(xí)的大敵 138
排除走神誘因，培養(yǎng)學(xué)習(xí)專(zhuān)注力 141
補(bǔ)上學(xué)習(xí)短板，攻克偏科問(wèn)題 143
時(shí)時(shí)緊盯，不如巧妙引導(dǎo) 145
孩子作業(yè)拖沓，不能靠打與罵 149
一考試就焦慮，怎么幫孩子穩(wěn)住自己 153
※智杰點(diǎn)津：讓孩子學(xué)不如教孩子學(xué) 156
第8講 陪孩子玩起來(lái)——父母科學(xué)陪玩，孩子贏得一個(gè)好未來(lái)
孩子淘氣時(shí)，其實(shí)有金子可挖 160
科學(xué)陪玩，玩出一個(gè)小天才 161
允許“破壞力”，激發(fā)創(chuàng)新力 164
在游戲中實(shí)現(xiàn)男孩的“將軍夢(mèng)” 167
利智游戲，培養(yǎng)孩子想象力 171
寓學(xué)于樂(lè)，讓學(xué)習(xí)不再是難題 174
※智杰點(diǎn)津：如何讓孩子正確使用電腦 177
第9講 送孩子一副好口才——加入技巧地引導(dǎo)，讓孩子既敢說(shuō)又會(huì)說(shuō)
好口才的前提，是彬彬有禮 184
幼兒期語(yǔ)言訓(xùn)練請(qǐng)務(wù)必注意 187
引導(dǎo)害羞的孩子，大方與人招呼 190
感激之心不可缺，教會(huì)孩子說(shuō)“謝謝” 193
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)贊美，他就會(huì)人見(jiàn)人愛(ài) 196
提醒孩子注意，別總用命令式語(yǔ)氣 198
講個(gè)故事，教會(huì)孩子選擇性說(shuō)話(huà) 200
※智杰點(diǎn)津：對(duì)癥下藥，消滅孩子的臟話(huà) 204
第10講 帶著孩子交朋友——幫孩子解決社交難題，從小培養(yǎng)孩子社交力
接待之道從小就要教 208
把拜訪禮儀傳授給孩子 212
別把孩子養(yǎng)成“勢(shì)利眼” 214
不要總對(duì)孩子說(shuō)，外面壞人多 216
給予孩子足夠的社交鼓勵(lì)與支持 218
在生活日常中培養(yǎng)孩子合作能力 220
小孩鬧矛盾，教他自己去解決 224
※智杰點(diǎn)津：如何拯救孩子社交退縮癥 228
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