中國自改革開放以來，特別是進(jìn)入新世紀(jì)之后，發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位顯著提高。在這樣的背景之下，從世界各地來華訪問和旅游的人越來越多，同時(shí)也有越來越多的中國人出國留學(xué)、旅游、從事商務(wù)活動(dòng)等，我國跨文化交際的舞臺(tái)綻放出了前所未有的光彩，漢語的國際地位也由此得到了極大提升，學(xué)習(xí)漢語的外國人數(shù)持續(xù)增長。為此，我國不少高等院校專門開設(shè)了對(duì)外漢語專業(yè)，以滿足海外對(duì)高層次漢語人才的需求。從1978年專業(yè)確立至今，對(duì)外漢語教學(xué)取得了突出的成就，不僅培養(yǎng)了大批復(fù)合型、外向型的漢語教師，也培養(yǎng)了大批具有較高漢語交際能力的留學(xué)生，使之成為中外交流的橋梁和使者。
　　但是，對(duì)外漢語教學(xué)作為一門學(xué)科并得到學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，發(fā)展較晚，學(xué)科基礎(chǔ)也比較薄弱。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，幾代從事對(duì)外漢語教學(xué)的專家學(xué)者和教師孜孜以求，不懈努力，從對(duì)外漢語教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域、不同層面、多種角度不斷探索、完善、豐富學(xué)科的內(nèi)涵，為學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。作為一名對(duì)外漢語教師，我也深感肩上責(zé)任重大，將自己十多年的教學(xué)和科研工作中的一些體會(huì)想法撰寫成《對(duì)外漢語教學(xué)創(chuàng)新研究》一書，以求為對(duì)外漢語教學(xué)的學(xué)科建設(shè)及對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。
　　全書共分9章，主要內(nèi)容包括對(duì)外漢語教學(xué)概述、跨文化交際與第二語言習(xí)得研究、對(duì)外漢語教學(xué)的基本理論研究、對(duì)外漢語詞匯教學(xué)研究，對(duì)外漢語語法教學(xué)研究、對(duì)外漢語聽力教學(xué)研究，對(duì)外漢語口語教學(xué)研究，運(yùn)用類推法進(jìn)行對(duì)外漢語教學(xué)的理論研究、對(duì)外漢語教學(xué)的人才培養(yǎng)與教師發(fā)展等。內(nèi)容宏觀與微觀并重，系統(tǒng)深入地介紹了對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)與實(shí)踐方法。
　　本書在撰寫過程中，吸收了很多業(yè)內(nèi)前輩的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，受到很多同行朋友的啟發(fā)，在此一并表示由衷的感謝！由于本人的學(xué)識(shí)和水平有限，書中難免有不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者和各位專家給予批評(píng)指正。