第一章　幼兒行為觀察概述　1
第一節(jié)　初識(shí)幼兒行為觀察　2
一、什么是觀察　2
二、什么是行為　3
三、幼兒行為觀察的含義　3
四、幼兒行為觀察的主要內(nèi)容　4
第二節(jié)　幼兒行為觀察的意義　4
第三節(jié)　幼兒行為觀察的準(zhǔn)備　5
一、明確觀察目的和觀察任務(wù)　6
二、制訂嚴(yán)密的組織計(jì)劃　6
三、擬定觀察提綱　6
四、做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備　6
第四節(jié)　觀察者應(yīng)具備的基本素質(zhì)　6
一、觀察的意識(shí)和敏感性　6
二、恒定的注意力　7
三、足夠的知識(shí)準(zhǔn)備　7
四、科學(xué)的態(tài)度　7
第五節(jié)　觀察過(guò)程中的注意事項(xiàng)　7
一、消除“觀察反應(yīng)性”現(xiàn)象　7
二、注意倫理道德問(wèn)題　8
三、保障觀察信度　8
四、避免給幼兒貼標(biāo)簽　8
第二章　幼兒行為觀察記錄的方法　9
第一節(jié)　日記描述法　10
一、日記描述法概況　10
二、日記描述法的優(yōu)缺點(diǎn)　11
三、日記描述法參考格式　12
第二節(jié)　軼事記錄法　13
一、軼事記錄法概況　13
二、軼事記錄法應(yīng)注意的問(wèn)題　13
三、軼事記錄法的優(yōu)缺點(diǎn)　14
四、常見(jiàn)軼事記錄表　15
第三節(jié)　實(shí)況詳錄法　18
一、實(shí)況詳錄法概況　18
二、實(shí)況詳錄法的優(yōu)缺點(diǎn)　19
第四節(jié)　時(shí)間取樣法　19
一、時(shí)間取樣法概況　19
二、時(shí)間取樣法的觀察記錄要點(diǎn)及步驟　20
三、時(shí)間取樣法的優(yōu)缺點(diǎn)　21
第五節(jié)　事件取樣法　22
一、事件取樣法概況　22
二、事件取樣法的觀察記錄要點(diǎn)及步驟　22
三、事件取樣法應(yīng)用樣表　23
四、事件取樣法的優(yōu)缺點(diǎn)　24
第六節(jié)　等級(jí)評(píng)定量表法　25
一、等級(jí)評(píng)定量表法概況　25
二、常見(jiàn)等級(jí)評(píng)定記錄樣表　25
三、等級(jí)評(píng)定量表法的優(yōu)缺點(diǎn)　26
四、等級(jí)評(píng)定量表法的使用注意事項(xiàng)　26
第七節(jié)　行為檢核法　26
一、行為檢核法概況　26
二、行為檢核表樣表　27
三、行為檢核法的優(yōu)缺點(diǎn)　28
第八節(jié)　數(shù)碼影音工具輔助記錄　28
一、數(shù)碼影音工具輔助記錄的特征　28
二、數(shù)碼影音工具輔助記錄的注意事項(xiàng)　29
第三章　幼兒行為分析與指導(dǎo)　30
第一節(jié)　幼兒行為分析與指導(dǎo)概況　31
一、幼兒行為分析與指導(dǎo)的內(nèi)涵　31
二、幼兒行為分析與指導(dǎo)的實(shí)施要點(diǎn)　31
第二節(jié)　幼兒行為分析與指導(dǎo)的理論依據(jù)　33
一、幼兒發(fā)展常模及年齡特點(diǎn)　33
二、幼兒行為分析指導(dǎo)的主要理論流派　34
第三節(jié)　幼兒行為分析與指導(dǎo)的原則　36
一、整體性原則　36
二、理解和尊重幼兒原則　36
三、立足于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展原則　36
四、把握指導(dǎo)的契機(jī)原則　36
五、公平對(duì)待每一個(gè)幼兒原則　37
六、家園合作原則　37
第四章　幼兒日常生活中的行為觀察分析與指導(dǎo)　38
第一節(jié)　幼兒日常生活中的行為觀察概況　39
一、幼兒日常生活中的行為觀察的意義　39
二、幼兒日常生活中的行為觀察要點(diǎn)　39
第二節(jié)　幼兒進(jìn)餐行為的觀察分析與指導(dǎo)　40
一、幼兒進(jìn)餐行為觀察要點(diǎn)　40
二、幼兒進(jìn)餐行為案例分析　42
第三節(jié)　幼兒如廁行為的觀察分析與指導(dǎo)　46
一、幼兒如廁行為觀察要點(diǎn)　46
二、幼兒如廁行為案例分析　47
第四節(jié)　幼兒午睡行為的觀察分析與指導(dǎo)　49
一、幼兒午睡行為觀察要點(diǎn)　49
二、幼兒午睡行為案例分析　50
第五章　幼兒情緒表現(xiàn)的觀察分析與指導(dǎo)　54
第一節(jié)　幼兒發(fā)脾氣的觀察分析　55
一、幼兒發(fā)脾氣的觀察要點(diǎn)　55
二、幼兒情緒表現(xiàn)案例分析　56
三、幼兒發(fā)脾氣的成因及指導(dǎo)策略　58
第二節(jié)　關(guān)注幼兒的入園焦慮　61
一、幼兒入園焦慮觀察要點(diǎn)　61
二、幼兒入園焦慮案例分析　62
三、入園焦慮行為指導(dǎo)策略　65
第三節(jié)　幼兒情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)指導(dǎo)　67
一、案例分析　67
二、引導(dǎo)幼兒情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)的對(duì)策　69
第四節(jié)　幼兒教師的情緒管理　70
一、案例分析　70
二、教師的負(fù)面情緒對(duì)幼兒教育的影響　71
三、幼兒教師不良情緒調(diào)節(jié)策略　71
第五節(jié)　家長(zhǎng)的情緒管理　73
一、案例分析　73
二、家長(zhǎng)的情緒管理策略　73
第六章　幼兒認(rèn)知發(fā)展的觀察分析與指導(dǎo)　75
第一節(jié)　游戲在幼兒認(rèn)知過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)　76
一、幼兒認(rèn)知行為案例分析　76
二、利用游戲促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展的策略　77
第二節(jié)　幼兒記憶力的觀察與分析　78
一、幼兒記憶的觀察要點(diǎn)　78
二、幼兒記憶案例分析　79
第三節(jié)　幼兒注意力的觀察與分析　81
一、幼兒注意力案例分析　81
二、幼兒專(zhuān)注力的影響因素及指導(dǎo)　82
第四節(jié)　幼兒性別認(rèn)知的觀察與分析　85
一、幼兒性別認(rèn)知案例分析　86
二、幼兒性別認(rèn)知調(diào)查問(wèn)卷　87
三、性別教育行為指導(dǎo)策略　87
第五節(jié)　利用最近發(fā)展區(qū)理論培養(yǎng)幼兒認(rèn)知的興趣　88
一、最近發(fā)展區(qū)理論　88
二、案例分析　89
第七章　幼兒游戲行為的觀察分析與指導(dǎo)　93
第一節(jié)　對(duì)幼兒游戲的觀察要點(diǎn)及游戲水平的評(píng)價(jià)　94
一、幼兒游戲的觀察要點(diǎn)　94
二、幼兒游戲水平的觀察評(píng)價(jià)　95
三、幼兒游戲行為案例分析　96
第二節(jié)　幼兒游戲行為與幼兒語(yǔ)言發(fā)展　97
一、幼兒語(yǔ)言游戲案例分析　98
二、游戲?qū)τ變赫Z(yǔ)言能力發(fā)展的作用　99
三、利用游戲促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的策略　99
第三節(jié)　幼兒游戲行為與幼兒社會(huì)性的發(fā)展　100
一、幼兒同伴游戲案例分析　100
二、游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用　103
三、利用游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的指導(dǎo)策略　103
第四節(jié)　幼兒游戲行為與幼兒大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展　104
一、幼兒體育游戲案例分析　104
二、利用游戲促進(jìn)幼兒大動(dòng)作及精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的策略　105
第五節(jié)　幼兒游戲行為與幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展　105
一、案例分析　106
二、游戲?qū)τ變簞?chuàng)造力發(fā)展的作用　107
三、游戲與幼兒創(chuàng)造力的關(guān)系及其培養(yǎng)策略　107
第六節(jié)　指導(dǎo)幼兒游戲應(yīng)注意的問(wèn)題　108
一、尊重幼兒游戲的愿望和需求　108
二、讓幼兒成為游戲的主體　109
三、尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)體差異　110
四、選擇適當(dāng)?shù)慕槿霑r(shí)機(jī)和指導(dǎo)方式　111
五、注意游戲材料對(duì)幼兒游戲的影響　112
第八章　幼兒社會(huì)性行為觀察分析與指導(dǎo)　114
第一節(jié)　幼兒交往中矛盾與沖突的行為觀察分析與指導(dǎo)　115
一、幼兒矛盾沖突行為觀察要點(diǎn)　115
二、幼兒矛盾沖突行為案例分析　115
三、幼兒發(fā)生矛盾沖突的影響因素　117
四、培養(yǎng)幼兒解決矛盾沖突的指導(dǎo)策略　117
第二節(jié)　幼兒交往中分享行為觀察分析與指導(dǎo)　119
一、幼兒分享行為案例分析　119
二、幼兒不愿分享的原因分析　120
三、培養(yǎng)幼兒分享行為的策略　120
第三節(jié)　幼兒規(guī)則意識(shí)觀察分析與指導(dǎo)　121
一、幼兒規(guī)則意識(shí)案例分析　122
二、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的策略　123
第四節(jié)　幼兒責(zé)任心行為觀察分析與指導(dǎo)　124
一、幼兒責(zé)任心行為觀察要點(diǎn)　124
二、幼兒責(zé)任心行為案例分析　125
三、培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的策略　126
第五節(jié)　幼兒的告狀行為的觀察分析與指導(dǎo)　127
一、幼兒告狀行為概況　127
二、幼兒告狀行為案例及動(dòng)機(jī)分析　127
三、幼兒告狀行為的指導(dǎo)策略　130
第九章　幼兒常見(jiàn)問(wèn)題行為成因及矯治　132
第一節(jié)　幼兒攻擊性行為的觀察分析與指導(dǎo)　133
一、幼兒攻擊性行為的定義及危害　133
二、幼兒攻擊性行為案例分析　133
三、幼兒攻擊性行為的成因及對(duì)策　136
第二節(jié)　幼兒說(shuō)謊行為的觀察分析與指導(dǎo)　138
一、幼兒說(shuō)謊行為的定義與危害　138
二、幼兒說(shuō)謊行為案例分析　138
三、幼兒說(shuō)謊行為的成因及對(duì)策　141
第三節(jié)　幼兒社交退縮行為的觀察分析與指導(dǎo)　142
一、幼兒社交退縮行為的定義及危害　142
二、幼兒社交退縮行為案例分析　142
三、幼兒社交退縮行為的成因及矯治　143