長期以來浙江省衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院致力于把學(xué)生思想教育貫穿學(xué)校教育全過程，特別是學(xué)校開展以《悉尼協(xié)議》為范式的高水平專業(yè)建設(shè)與改革以來，我們將學(xué)生思想政治教育融入人才培養(yǎng)方案，試圖將學(xué)生的思想政治教育活動以標(biāo)準(zhǔn)課程的模式固化下來，成為學(xué)校思政課程的重要組成部分，并通過探索構(gòu)建專業(yè)教育與通識教育相結(jié)合、第一課堂與第二課堂相融通的思政教育綜合體系，實現(xiàn)知識傳授與價值引導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一。
　　《職業(yè)院校思政活動課程建設(shè)案例集》是在對我校思想政治教育中的文化基因和價值內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘的基礎(chǔ)上形成的。其中，“有愛篇”凝練了“衢職有愛”的教育品牌，構(gòu)建了通識課程、活動課程和潛在課程相融合的“有愛”教育體系，突出了精準(zhǔn)關(guān)愛和“讓校園充滿愛”的教育理念。