本書分為研究報告、實踐探索、研究論文、共同成長、說過展示五部分，對部分全國獲獎作品的創(chuàng)作思路、創(chuàng)作過程做了詳盡的介紹，呈現(xiàn)了教師的教學實踐探索，學生、家長、輔導教師的獲獎感言等。