本書編輯之際，適逢迎來了新中國成立70歲華誕。70載披荊斬棘，中國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，中國正由制藥大國向制藥強國邁進，中國的醫(yī)藥市場規(guī)模已連續(xù)5年位居全球第二。隨著《國家藥品安全“十二五”規(guī)劃》《“十三五”國家藥品安全規(guī)劃》以及新修訂的《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》的發(fā)布實施，體現(xiàn)出我國政府為百姓用藥安全盡職盡責(zé)的使命。作為全國高等院校藥學(xué)類創(chuàng)新型系列“十三五”規(guī)劃教材，本書主要在以下方面作了調(diào)整：適當(dāng)精簡各章節(jié)對生理知識的描述篇幅，加強了對產(chǎn)生毒理學(xué)效應(yīng)的藥物作用規(guī)律的歸納總結(jié)；反映臨床藥學(xué)特點，加強與臨床醫(yī)學(xué)的融合。本書適合于各類醫(yī)藥專業(yè)本科生使用。
編輯團隊主要由來自于教學(xué)科研一線的中青年教師組成，期望通過這本教材，充分利用有效的基礎(chǔ)和臨床教學(xué)資源，推動理論知識和臨床實際的相互結(jié)合，從而鍛煉學(xué)生的臨床思維能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。為達到以上教學(xué)目的，本書大多數(shù)章節(jié)由案例分析、代表藥物的毒理學(xué)機制、延伸閱讀、學(xué)習(xí)要點總結(jié)、測試習(xí)題組成。編寫過程中突出了兩個特點。一是結(jié)合臨床用藥實際進行編寫。增加了案例分析、知識鏈接等內(nèi)容，希望有助于引發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)其邏輯思維能力和思辨能力，便于醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生更容易理解和掌握藥物不良反應(yīng)及藥源性疾病的特點。二是盡可能反映常用藥物毒理學(xué)最新研究成果。藥物毒理學(xué)機制的解析，涉及藥理學(xué)、生化與分子生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及病理生理學(xué)等多學(xué)科理論，我們結(jié)合最新進展介紹臨床用藥導(dǎo)致的副作用及其毒理學(xué)機制，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)中能開拓視野，錘煉科研思維。
本書由全國8所高等醫(yī)藥院校的11名一線教師編寫，南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院的張宇博士擔(dān)任編寫組秘書。感謝所有編者為撰寫本書所付出的寶貴時間及精力。感謝中國藥科大學(xué)季輝教授百忙中對本書的審核和修改。南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院馮黎黎博士協(xié)助整理與校對部分稿件。限于編者學(xué)識和水平，本書難免存在不足之處，敬請同行專家、使用本書的師生和其他讀者批評指正。
韓峰2019年10月