市場(chǎng)調(diào)查技術(shù)和方法的應(yīng)用與發(fā)展在國(guó)內(nèi)已較成熟，大大小小、成千上萬(wàn)的調(diào)查公司，以及豐富多彩的調(diào)查項(xiàng)目，都為調(diào)查理論和技術(shù)積累做出了貢獻(xiàn)。市場(chǎng)調(diào)查方面的教材也出版眾多。我在十幾年的教學(xué)過(guò)程中，所選用的教材也不下十本，每本教材都各有其風(fēng)格和特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)積累，我感覺需要在本科教學(xué)中，結(jié)合普通本科學(xué)生的需求和教學(xué)需求編寫一本《市場(chǎng)調(diào)查與分析》。
　　本教材的編寫思路主要出于兩方面的考慮：一個(gè)是明確實(shí)地調(diào)查的工作邏輯；另一個(gè)是明確調(diào)查理論和方法的理論邏輯。在實(shí)地調(diào)查的工作邏輯上，本教材的編寫遵循實(shí)地調(diào)查工作的謀劃——實(shí)施——總結(jié)這樣的基本工作邏輯。謀劃工作包括對(duì)調(diào)查項(xiàng)目主題的探索、確定和去偽存真；實(shí)施工作包括具體的抽樣方案的制定、具體的問(wèn)卷和訪談大綱的設(shè)計(jì)及實(shí)地調(diào)查、各種實(shí)地調(diào)查工作中遇到的問(wèn)題及解決等；總結(jié)則包括對(duì)實(shí)地調(diào)查采集數(shù)據(jù)的分析及整個(gè)調(diào)查工作的總結(jié)等。在理論邏輯上，本教材除了對(duì)一些基本調(diào)查方法做了介紹之外，也就一些看似相似的調(diào)查方法及方法邏輯展開了討論，并對(duì)它們的適用范圍做了嘗試性的討論和說(shuō)明。
　　大數(shù)據(jù)是市場(chǎng)調(diào)查不能忽視的話題。目前，大數(shù)據(jù)對(duì)市場(chǎng)調(diào)查方法的影響，并不是對(duì)傳統(tǒng)調(diào)查方法的顛覆和取代，而是把傳統(tǒng)的調(diào)查方法推到它更能發(fā)揮長(zhǎng)處的領(lǐng)域——深度分析上。除此之外，大數(shù)據(jù)的篩選及分析原則實(shí)際上依然離不開傳統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)查方法。目前，雖然大數(shù)據(jù)話題火熱，但是，真正能被大眾所接受和使用的大數(shù)據(jù)分析工具并沒有開發(fā)出來(lái)，一些所謂的大數(shù)據(jù)分析軟件仍然處于小眾化、專業(yè)化的使用狀態(tài)，當(dāng)然也不排除一些數(shù)據(jù)分析公司仍然用傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析法來(lái)分析片段化的所謂的大數(shù)據(jù)。本教材中關(guān)于大數(shù)據(jù)以及大數(shù)據(jù)下調(diào)查方法的應(yīng)用與發(fā)展也從此思路簡(jiǎn)單展開了討論。