項(xiàng)目化習(xí)作進(jìn)階課程

該課程從一年級(jí)到六年級(jí)，一共12個(gè)主題，94個(gè)項(xiàng)目，以學(xué)習(xí)者為中心，基于明確的探究目標(biāo)，開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)真實(shí)、完整、有趣的習(xí)得過(guò)程。

課程主題

一年級(jí)上冊(cè)：聽(tīng)記習(xí)作；一年級(jí)下冊(cè)：體驗(yàn)習(xí)作；

二年級(jí)上冊(cè)：看圖習(xí)作；二年級(jí)下冊(cè)：想象習(xí)作；

三年級(jí)上冊(cè)：童話習(xí)作；三年級(jí)下冊(cè)：觀察習(xí)作；

四年級(jí)上冊(cè)：游戲習(xí)作；四年級(jí)下冊(cè)：記事習(xí)作；

五年級(jí)上冊(cè)：寫(xiě)人習(xí)作；五年級(jí)下冊(cè)：描景習(xí)作；

六年級(jí)上冊(cè)：綜合習(xí)作；六年級(jí)下冊(cè)：生活習(xí)作。

實(shí)施路徑

1. 導(dǎo)引——明確探究任務(wù)

2. 積累——積淀知識(shí)技能

3. 練筆——經(jīng)歷探究過(guò)程

4. 評(píng)改——提升鑒賞水平

5. 拓展——豐富主題認(rèn)知

課程特色

1. 建構(gòu)了完整的項(xiàng)目化課程體系

2. 體現(xiàn)了可視化的支架引領(lǐng)過(guò)程

3. 運(yùn)用了游戲化思維元素及策略

4. 踐行了以學(xué)習(xí)者為中心的探究模式

課程目標(biāo)

1. 讓習(xí)作課程變得簡(jiǎn)單、有趣

2. 讓思維、語(yǔ)言獲得同步發(fā)展

3. 讓習(xí)作能力得到有效提升