《學(xué)生必讀名著一本通(初中)》嚴(yán)格按照“教育部推薦初中生必讀書(shū)目”編寫(xiě)。這些中外名著無(wú)一不是跨越古今的經(jīng)典作品,有助于使青少年樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,提高德育教育水平,幫助青少年在人生的關(guān)鍵期樹(shù)立正確的人生方向,促進(jìn)青少年健康發(fā)展。
《學(xué)生必讀名著一本通(初中)》共收入十一部作品,包括:《朝花夕拾》(魯迅)、《水滸傳》([明]施耐庵)、《西游記》([明]吳承恩)、《鋼鐵是怎樣煉成的》([蘇]尼古拉·奧斯特洛夫斯基)、《格列佛游記》([英]喬納森·斯威夫特)、《駱駝祥子》(老舍)、《泰戈?duì)栐?shī)選》([印]泰戈?duì)枺ⅰ逗5變扇f(wàn)里》([法]儒勒·凡爾納)、《簡(jiǎn)·愛(ài)》([英]夏洛蒂·勃朗特)、《昆蟲(chóng)記》([法]法布爾)、《傅雷家書(shū)》(傅雷)。
近些年來(lái),我國(guó)九年制義務(wù)教育對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的重視程度逐年提升,語(yǔ)文學(xué)科在中考中所占比例逐年增加,而教育部推薦必讀文學(xué)名著更成為每年中考的必考內(nèi)容。但相對(duì)于初中生的理解能力和課業(yè)負(fù)擔(dān)而言,要求初中生對(duì)每一本名著都有深入的理解是不現(xiàn)實(shí)的。本書(shū)的問(wèn)世能很好地解決這一問(wèn)題:本書(shū)集工具性和文學(xué)性于一體,既具有教輔類(lèi)圖書(shū)的應(yīng)試性質(zhì),又有文學(xué)類(lèi)讀物的文學(xué)性;能幫助讀者在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)名著有一個(gè)深刻的理解,既提高了閱讀效率,又提升了對(duì)名著的認(rèn)知程度,可謂一舉兼得。
本書(shū)嚴(yán)格按照“教育部推薦初中生必讀書(shū)目”編寫(xiě)。這些中外名著無(wú)一不是跨越古今的經(jīng)典作品,有助于使青少年樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,提高德育教育水平,幫助青少年在人生的關(guān)鍵期樹(shù)立正確的人生方向,促進(jìn)青少年健康發(fā)展。
本書(shū)共收入十一部作品,包括:《朝花夕拾》(魯迅)、《水滸傳》([明]施耐庵)、《西游記》([明]吳承恩)、《鋼鐵是怎樣煉成的》([蘇]尼古拉·奧斯特洛夫斯基)、《格列佛游記》([英]喬納森·斯威夫特)、《駱駝祥子》(老舍)、《泰戈?duì)栐?shī)選》[印]泰戈?duì)枺ⅰ逗5變扇f(wàn)里》[法]儒勒·凡爾納)、《簡(jiǎn)·愛(ài)》([英]夏洛蒂·勃朗特)、《昆蟲(chóng)記》([法]法布爾)、《傅雷家書(shū)》(傅雷)。上述作品順序按目錄編排相信廣大讀者在閱讀本書(shū)的過(guò)程中不僅能提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng),更能陶冶情操,使得素質(zhì)教育和應(yīng)試教育得到融合。
昆蟲(chóng)記
西游記
格列佛游記
水滸傳
傅雷家書(shū)
駱駝祥子
朝花夕拾
鋼鐵是怎樣煉成的
簡(jiǎn)·愛(ài)
飛鳥(niǎo)集
海底兩萬(wàn)里