需要真切地觸摸雷鋒

萬伯翱

亞洲來函，托請我為長篇小說《雷鋒》作序，任務(wù)不輕，很有點勉為其難的感覺。

但仔細(xì)想想，由我作序，也有幾分道理在。首先，我們“中國傳記文學(xué)學(xué)會”是電視連續(xù)劇《雷鋒》的出品方之一，我也可列入最初的推動者名單，所以有一定的發(fā)言權(quán)；第二，亞洲為寫劇本和這部長篇小說所作的第一次實地采訪，是我全程陪同的，我們一起走了沈陽部隊、撫順、長沙望城、雷鋒小時候居住的泥屋，既與雷鋒當(dāng)年的親密戰(zhàn)友喬安山傾心聊天，又去雷鋒當(dāng)年作過報告的“女兵連”作了實地采訪，我們還與雷鋒當(dāng)年同村的小伙伴作了座談，了解了很多第一手的新鮮素材。

就憑這兩條，我想我大體上也可以寫這個序了，何況亞洲來函中還提到我1962年秋天毅然離開京城去黃泛區(qū)務(wù)農(nóng)的經(jīng)歷。那時候雷鋒剛犧牲，全國人民還不知道我們國家有個可愛的士兵叫“雷鋒”，但亞洲說：“你其實已經(jīng)在以自己的難能可貴的行動，在具體實踐雷鋒的螺絲釘精神和無限地為人民服務(wù)的精神了�！�

這句話當(dāng)然就勾起了我的那段平生最難忘的知青經(jīng)歷。那時候高級干部子弟的上山下鄉(xiāng)在全國來說還是一件稀罕事，我離開繁華之都，進(jìn)入了黃沙漫天的空間，磚頭當(dāng)板凳，板箱當(dāng)桌子，墨水瓶做洋油燈，我當(dāng)時那種物質(zhì)生活的貧乏與精神生活的堅實，引起了全國青年的熱議和仿效。而且，可以說，當(dāng)1963年春天中國老一輩無產(chǎn)階級革命家集體號召向雷鋒同志學(xué)習(xí)時，我正值下到黃泛區(qū)半年，也是在第一時間里兢兢業(yè)業(yè)學(xué)雷鋒的，雷鋒的榜樣力量更加堅定了我在艱苦環(huán)境中經(jīng)受磨煉的

自覺性。

對雷鋒的這份難以割舍的感情，促成了我對于推動當(dāng)代雷鋒宣傳事業(yè)的熱忱，那么，如今為亞洲的這部長篇小說作序，也算是應(yīng)有之義了。

在我看來，以長篇小說的文藝形式來塑造雷鋒形象，應(yīng)該說，是一件不容易的事情。我們四十幾年來讀過許多關(guān)于雷鋒的故事、長篇通訊、傳記，確實通過這些翔實的史料熟知了雷鋒事跡的方方面面，但是作為一個飽滿的典型的藝術(shù)形象，人們尚未見到這一呈現(xiàn)，中國文學(xué)的人物畫廊里，還有所欠缺，我們無法從這個重要的藝術(shù)形象領(lǐng)域，真切地觸摸到雷鋒。無疑，這是一個遺憾。

由此我們應(yīng)當(dāng)感謝亞洲，他用將近五十萬字的篇幅從一歲的雷鋒寫到了二十二歲的雷鋒，這種寫法是文學(xué)的，典型化的，充滿智慧的，叫人流淚的，并且讀完之后還能夠使人久久掩卷沉思，我想，這就是小說有別于其他文體的魅力所在了。

亞洲的這部長篇，依我看，有這樣幾個重要特點。

一個特點，是“大事不虛，小事不拘”。這八個字，當(dāng)然是我們對傳記文學(xué)作者的通常要求，但亞洲在長篇小說里，也比較自覺地采用了這個原則，在雷鋒的整個人生當(dāng)中，凡是有確鑿記載的大事、實事，作者還是秉著“去除雕飾”的原則加以實寫的，無非是藝術(shù)化的實寫而已。我覺得這一點很重要，因為讀者要看的雷鋒雖說是“作者的雷鋒”，但首要的還是希望盡可能地看到貼近“生活真實”的雷鋒，而獲得自己對“本真雷鋒”的認(rèn)識，在這里，對雷鋒的過分夸飾和演繹，都不是讀者所需要的，看來作者很明白這一點。

第二個特點是，作者根據(jù)小說創(chuàng)作的原則，采用了集中、提煉、概括的寫作方法，把雷鋒的事跡，以及他身邊的諸人，都進(jìn)行了一定的“雜取”，比如望城縣委書記張復(fù)趙，其實就是張書記及后來的趙書記的聯(lián)合化身，而他在團山湖農(nóng)場的“姐姐”王佩琴，其實也是農(nóng)場真實人物王佩玲和秦中華的“雜取”，至于王佩琴在去農(nóng)場之前就送給了雷鋒那支適合被窩里看書的手電筒，那就可能是“小說筆法”了；我知道亞洲是擅長道具運用的，這跟他擅長寫作影視劇有關(guān)，比如電影《開天辟地》里陳獨秀托街頭小販給正在拉大鋸的兩個兒子悄悄送的那籃“茶葉蛋”，比如長篇小說《日出東方》里毛澤東為了籌船票費而去長沙當(dāng)鋪當(dāng)了的他的那塊“打璜金表”。有時候道具比情節(jié)本身更容易使人過目不忘，一段故事記不住了，而小小的道具卻沉浮在腦海里不肯退走。

第三個特點，我想，是作者對雷鋒形象作了某種“正本清源”。比如我們常聽到有人問：為什么雷鋒做好事不留名，怎么誰都知道他的好事��？為什么雷鋒要“擺拍”那么多照片�。繛槭裁此�作報告只說自己捐款的事而不提別人退捐的事��？雷鋒到底有沒有談過女朋友�。窟@些設(shè)問其實都是好意，因為現(xiàn)在的民眾不滿足于二十世紀(jì)六七十年代的單一宣傳了，都希望有一個更真切更生動的雷鋒站在面前，而作者，對這些問題都作了他自己的調(diào)查、理解和闡釋，他把雷鋒當(dāng)時的思想狀況都作了描摹，相信對于作者的解讀，我們會有同感。

我想強調(diào)，對這些問題的解答，讓雷鋒的故事或者雷鋒的傳記來完成，恐怕勉為其難，而小說空間開闊，亞洲又長袖善舞，便能一一作答。這種正本清源，對雷鋒這個形象而言，對當(dāng)代而言，是絕對需要的。

最后，我想說，這部長篇，寫得很感人。感人，是一部小說很可貴的品格。老實說，我看了作品之后，也是淚流雙頰的，好幾次想忍，沒忍住。

雷鋒，這個真切地生活在中國土地上的年輕人，怎么就會那么深切地感動著一代又一代的人呢？盡管感動的程度不同，感動的方式不同，但是，雷鋒作為我們中華民族的精神象征之一，這種地位的確立，恐怕已是不爭的事實。

這個事實，是有深意的，是有生命力的，是會呼吸的，是活著的。

雷鋒入伍于遼寧營口市，聽營口市一位姓韓的外宣辦副主任說：“我認(rèn)為每一個做父親的，都應(yīng)該讓自己的子女讀一讀這本書！每一個當(dāng)老板的，都應(yīng)該讓自己的員工讀一讀這本書！這本書的精神價值，將使你的下一代或者使你的員工受益無窮�！蔽矣X得這個建議提得很中肯，這位韓副主任正是從民族精神的傳承上，從這部長篇所作的有效的傳輸上，感覺到了雷鋒這兩個字的巨大人文價值。

我也希望讀者能喜歡這本書，尤其是青少年讀者。書中反映的那個社會氛圍，離你們很遠(yuǎn)，但是，書中人物的思想脈搏，你們應(yīng)該是能夠感覺到的，起碼是能夠相當(dāng)多地感覺到的，你們與雷鋒，畢竟是一起扎根在我們的這塊不能離也不能棄的熱土上的，在這塊土地上生長出來的文化，始終溫暖地包裹著我們。面朝大海，春暖花開。這永遠(yuǎn)是我們這些炎黃子孫的共同感覺！

（作者系中國傳記文學(xué)學(xué)會前會長）