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人們樂(lè)于接受別人接受的觀點(diǎn)，而不是停下來(lái)思考是否有理由支持該觀點(diǎn)。所謂批判性思維，就是對(duì)世俗的標(biāo)準(zhǔn)思維進(jìn)行改善，合理的、反思性的思維。批判性思維理論上說(shuō)起來(lái)很復(fù)雜，但執(zhí)行起來(lái)其實(shí)并不困難，只需要人們關(guān)注自己的思維過(guò)程，不斷對(duì)其進(jìn)行反省和調(diào)整。本書(shū)帶領(lǐng)讀者從成長(zhǎng)、情緒、交際、生活、職場(chǎng)、管理、銷(xiāo)售和談判等多個(gè)方面認(rèn)識(shí)批判性思維，讓讀者了解在各種情況下如何開(kāi)展批判性思維，改變思維定勢(shì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，作出更聰明的決策。

人們總喜歡通過(guò)世俗的標(biāo)準(zhǔn)思維對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)，殊不知，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，適用于上一個(gè)年代的標(biāo)準(zhǔn)，放在如今也許就會(huì)被稱(chēng)為“過(guò)時(shí)”，這時(shí)就需要用到批判性思維。所謂批判性思維，就是對(duì)世俗的標(biāo)準(zhǔn)思維進(jìn)行改善，形成合理的、反思性的思維。
我們這個(gè)時(shí)代，有太多的世俗思維，也太缺乏批判性思維。如到了一定年齡，家里催婚。好像二十多歲時(shí)你還沒(méi)有結(jié)婚的話(huà)，你就是有缺陷，你的人生就要完了。而批判性思維就是要告訴我們，每個(gè)人的人生都不相同，二三十歲時(shí)對(duì)于有的人也許結(jié)婚是他們的頭等大事，但對(duì)于另一些人，事業(yè)或者眼界才是這個(gè)年紀(jì)最應(yīng)該為之奮斗的。那我們就要懷著批判性思維，對(duì)世俗的標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)“NO”，勇敢地走自己選擇的那條路。
在講批判性思維前，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是思維。心理學(xué)上是這樣定義思維的：借助語(yǔ)言、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的，人腦對(duì)客觀事物概括和間接的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式。
人與人的本質(zhì)差別，在于思維模式的不同。思維模式，是我們慣有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)存在于我們大腦中的鏈接。
它是我們面對(duì)一件事物，通過(guò)直覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷和反應(yīng)的結(jié)果。同時(shí)，它也在潛移默化中操縱著我們的行為，影響著我們的生活。
而批判性思維就是對(duì)上面說(shuō)的這種思維模式進(jìn)行評(píng)估和重新認(rèn)識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，大多是填鴨式教育，讓你死記硬背。在思維當(dāng)中也理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為，就該多讀多背多寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。但批判性思維卻說(shuō)需要你先對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生自己獨(dú)特的見(jiàn)解，再把你的認(rèn)知告訴周邊的人，讓老師、同學(xué)、朋友對(duì)你的新認(rèn)知提出批判性的評(píng)論，你再通過(guò)他們的反饋不斷地進(jìn)行完善與反思。
批判性思維理論上說(shuō)起來(lái)很復(fù)雜，但執(zhí)行起來(lái)，其實(shí)并不困難。本書(shū)就帶讀者認(rèn)識(shí)批判性思維，讓讀者了解在出現(xiàn)問(wèn)題的情況下如何運(yùn)用批判性思維。本書(shū)通過(guò)深入淺出的方式，以理論加案例的模式，為讀者進(jìn)行全方位的剖析。通過(guò)閱讀本書(shū)，相信大家可以對(duì)批判性思維有一個(gè)全新的認(rèn)知，更希望每一位讀者能夠把批判性思維運(yùn)用到生活和工作當(dāng)中，讓它在你的人生中起到積極的作用，伴你翻開(kāi)更加輝煌的篇章。

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