本書作者憑借自己多年教育孩子的細(xì)心體驗及所從事的教育心理咨詢方面的研究工作,綜合中西方教育觀,通過一系列貼近生活的案例,從教養(yǎng)到習(xí)慣,從學(xué)習(xí)到溝通,為媽媽們的家庭教育方式指出了一條清晰的道路。
賀特山,男,本科學(xué)歷,湘鄉(xiāng)市月山中心學(xué)校一級教師,喜歡旅游,愛好文學(xué),堅持長期練筆,有多篇教育論文,教學(xué)心得在市級,省級獲獎,多次被評為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師。2011年所著的《孩子的成長比成績更重要》在中國紡織出版社出版。
愛是一段溫柔的教養(yǎng)旅程
□□節(jié) 尊重,給孩子真正的愛與自由 2
第二節(jié) 多點理解,讓孩子自由成長 6
第三節(jié) 愛與溺愛是兩件相反的事情 11
第四節(jié) 允許孩子“犯錯誤” 15
第五節(jié) 信任和欣賞,孩子成長中的溫暖陽光 19
第2章 好習(xí)慣,使孩子受益一生
□□節(jié) 請允許孩子“慢點”長大 24
第二節(jié) 磨蹭,是孩子成長中的天性 28
第三節(jié) 好習(xí)慣不是強迫出來的 33
第四節(jié) □好的“諾言教育”是身教 37
第五節(jié) 立規(guī)矩,給孩子有界限的愛 41
第3章 會學(xué)習(xí),讓孩子擁有持續(xù)競爭力
□□節(jié) 孩子說不再喜歡,興趣班要不要繼續(xù) 46
第二節(jié) 制訂學(xué)習(xí)計劃,讓孩子遠(yuǎn)離“雜亂無章” 50
第三節(jié) 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,任何時候都不晚 54
第四節(jié) 提高專注力,媽媽可以這樣做 57
第五節(jié) 做題粗心,也許不全是孩子的錯 61
第六節(jié) 保護(hù)孩子的探索和求知欲 64
第4章 好品質(zhì),引導(dǎo)孩子□□人生
□□節(jié) 寬容,讓孩子一生更快樂 70
第二節(jié) 善良與愛心,孩子身上的“閃光點” 73
第三節(jié) 責(zé)任,敢于大聲說“對不起” 77
第四節(jié) 自信,告訴孩子“你能行” 80
第五節(jié) 勤奮比天賦和智商更重要 84
第5章 走進(jìn)孩子的內(nèi)心,媽媽會說更要會聽
□□節(jié) “諄諄教誨”,也許只是煩人的嘮叨 90
第二節(jié) 尊重孩子的“話語權(quán)” 94
第三節(jié) “聽話”的孩子,就是完美孩子嗎 99
第四節(jié) 媽媽少說多聽,解決問題需要同理心 103
第五節(jié) 如何面對孩子的負(fù)面情緒 107
第六節(jié) 批評孩子也要講究藝術(shù)性 112
第6章 管得越少,孩子會越好
□□節(jié) 允許孩子自己去處理與伙伴的矛盾 118
第二節(jié) 孩子經(jīng)常被欺負(fù),媽媽該不該插手 123
第三節(jié) 不要利用大人的“智慧”“套路”孩子 126
第四節(jié) 適當(dāng)放手,讓孩子獨立擔(dān)當(dāng) 131
第五節(jié) 不控制,沒有害怕就沒有謊言 135
第7章 美育,是不教而教的藝術(shù)
□□節(jié) 美育,讓孩子的人格完整、靈魂自由 140
第二節(jié) 別讓孩子成為美盲 144
第三節(jié) 保護(hù)孩子天馬行空的想象力 148
第四節(jié) 陪孩子逛逛美術(shù)館、博物館 153
第五節(jié) 跟孩子一起發(fā)現(xiàn)生活中的美 156