《學前教育教學法實訓指導書（第2版）》是針對我國高等院校學前教育專業(yè)教學所用教材知識內容交叉重復，強調理論而忽視知識在幼兒園教學實踐中的運用，缺乏教學技能訓練活動的實踐指導等問題，為培養(yǎng)綜合型、實踐型、有時代感的學前教育工作者而編寫的。
《學前教育教學法實訓指導書（第2版）》共分四章，包括幼兒園教育教學每個環(huán)節(jié)的要求和實操案例，具體內容有幼兒園教育教學概述、幼兒園正規(guī)性教學活動實操練習、幼兒園非正規(guī)性教學活動實操練習、幼兒園日常生活中其他教學活動實操練習，每個章節(jié)都描述了實訓活動具體的開展方式。
《學前教育教學法實訓指導書（第2版）》的特點是突出實訓的理念，改變幼兒教師講、幼兒聽和幼兒教師不講、幼兒不懂的傳統(tǒng)教學局面，讓幼兒教師充分利用已有的幼教基礎知識和幼教實踐工作經驗，為幼兒做好講解演示，將較為抽象的知識轉化為具體形象的操作，引導幼兒去探索、操作，激發(fā)幼兒自身的潛能，最終達成學習的目標。
《學前教育教學法實訓指導書（第2版）》是高等師范院校教師教育系列教材之一，主要面向師范類本、�？茖W生，可以作為幼兒園教師崗前培訓用書，也可作為國家幼兒教師資格證書考試和幼兒園編制考試的輔導用書。