本書編寫的目的是基于落實教師職業(yè)道德教育的新要求，加強師范生的師德養(yǎng)成教育，增強師范生師德教育的實效性，引導未來教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，培養(yǎng)具有道德規(guī)范和教育情懷的未來教師。本書內容包括：教師職業(yè)道德概述、教師的職業(yè)品質、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)儀表行為規(guī)范、教師職業(yè)道德養(yǎng)成、教師職業(yè)道德評價等，并對歷史上的教師職業(yè)道德典范和新時代教師職業(yè)道德典范進行了闡述。本書通過提出學習目標與要求、系統(tǒng)的內容介紹、思考與練習等形式，組織學習者體悟為師之道，并將其內化為自己的信念，外化為行動和習慣，從而形成教師職業(yè)道德。