本書運用多種研究方法，通過分析文獻，實踐調(diào)研，歸納既有研究，對比國內(nèi)外狀況，以及咨詢有關專家等，遵循從應然到實然，從理論到實踐的研究路徑，把國際政治學理論和思想政治教育工作結合起來，從中國和平崛起的戰(zhàn)略高度來全面、深入、系統(tǒng)地研究青年學生理性愛國的引導問題,具體包括和平：中國崛起的路徑選擇、愛國主義:現(xiàn)當代青年學生的思想主流、中國的和平崛起迫切需要青年學生理性愛國、理性愛國原則及引導方法、青年學生理性愛國的觀念引導、言論引導以及行為引導等內(nèi)容。