《小王子》是一部“為大人們寫的童話故事”,但也受到小讀者的喜愛。作品講述小王子在自己的小行星上與他喜愛的玫瑰花鬧了別扭,便獨自一人開始了宇宙旅行。他先后到過六個星球,遇到了形形色色的人,到達地球,與一只狐貍成為好朋友,使他懂得了愛與責任,終于愿意回到自己的星球與花兒團聚。作者以一個孩子的眼光,透視出成人的空虛、盲目和愚妄,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞和漂泊不定的命運,同時也表達出對金錢關系的批判以及對真善美的贊頌。
為了便于讀者對作者有比較全面的了解,《小王子》還收入了作者的另一部代表作、曾獲法國費米娜文學獎的小說《夜航》。
《小王子》是寫給大人的啟蒙讀物,主要是因為書中講述的故事,小王子所認識和發(fā)現(xiàn)的事物,大抵是人類早已喪失的智慧和遺忘的真理。至少對我來說,達到了啟蒙的目的。早已過不惑之年的我,有時也不免疑惑起來。究其原因,就是疏忽了“馴養(yǎng)”的功夫,不是總能“用心去觀察”。
我六歲那年，有一次在一本名為《親歷的故事》
——一本描寫原始森林的書中，看到一幅奇妙的插圖，畫的是一條大蟒蛇正在吞食一只野獸。下圖就像是那幅插圖的臨摹。
書上這樣寫道：
“蟒蛇逮著獵物時，總是整個兒吞下去，并不咀嚼。吞下獵物之后，蟒蛇就動彈不得了，接下來要消化食物，一連休眠六個月�！�
于是，對莽林中的種種奇遇，我思索了好久；隨后我也拿起彩筆，畫出我生來的第一幅畫，即我的繪畫一號作品。圖像如下：
我把這幅杰作拿給大人們看，還問他們看我的畫害怕不害怕。
他們卻回答我說： “一頂帽子，有什么可怕的？”
我畫的根本不是帽子，而是一條正在消化腹中一頭大象的蟒蛇。為了讓那些大人看得懂，我就又畫了一幅蟒蛇的透視圖。沒辦法，那些大人碰到什么事兒，都需要人向他們解釋。我的繪畫二號作品圖像如下：
大人們看了之后，都勸我別再畫什么蟒蛇了，不管是平面圖還是透視圖，還是把興趣放到地理、歷史、算術和語法上。我當畫家的美好前程，六歲那年就這樣斷送了。我的繪畫一號作品和二號作品未獲成功，這讓我灰心喪氣。
那些大人真夠嗆，他們自己從來都什么也理解不了，總讓小孩子沒完沒了地向他們解釋，這實在太累人了。
因此，我不得不另擇一種職業(yè)，便學會了駕駛飛機。我差不多飛遍了世界各地。而且地理的的確確對我大有助益。我一眼就能辨認出，那是中國還是美國的亞利桑那州。萬一夜間迷航，這種本領管用。
我在職業(yè)生涯中，同許多重要人物打過交道。我在大人中間生活了好多年，近距離觀察他們，也并沒有改善我對他們的看法。
我遇到的大人中，只要覺得哪個頭腦還算清楚，就測試一下，拿出我一直保存的繪畫一號作品，看看他是否真的能夠理解�？墒�，每次我都得到同樣的回答：“這是一頂帽子。”這樣一來，我就不同他談蟒蛇了，也不談原始森林，更不談什么星星了。我只能說點他能懂的，談談橋牌、高爾夫球、政治、領帶什么的。結果，能結識我這樣一個通情達理的人，那個大人高興。
我生活得就是這么孤獨，沒有遇見一個可以真正交談的人。直到六年前，這種狀況才有所改變。當時，我的飛機發(fā)生了故障，迫降在撒哈拉大沙漠。發(fā)動機里不知哪個部件毀壞了，而飛機上既沒有機械師，也沒有乘客，我獨自一人，只好自己動手，解決這個難題，設法排除故障。這對我是個生死攸關的大事。飛機上攜帶的飲用水，只夠我維持一星期。
第一天夜晚，我就睡在遠離任何人家的沙漠上。
比起抓著小木筏漂流在大洋中的遇難者來，我更加孤立無援。因此，拂曉時分，我忽然被一種奇特的輕微聲音弄醒，你們可以想象，我有多么驚訝。那聲音說道：
“勞駕……給我畫一只綿羊吧！” “什么！” “給我畫一只綿羊吧。”
我騰地一下跳起來，就像被雷電擊中了一樣。我使勁揉了揉眼睛，仔細瞧了瞧，看到一個非同尋常的小家伙，正在那兒一本正經(jīng)地注視著我。
請看，這就是后來我給他畫的的一幅肖像。
我畫的這幅肖像，當然遠不如他本人那么帥氣。
這不能怪我。早在我六歲那年，我想當畫家的前程，就讓大人們給斷送了。
除了畫過大蟒蛇的平面圖和透視圖之外，我就再也沒有學習畫過任何別的東西。
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