大夏書系·自主課堂：理論探索與實(shí)踐50例
定 價(jià)：59.8 元
叢書名：大夏書系·有效教學(xué)
- 作者：劉桂旺 安海霞 邱坤彬
- 出版時(shí)間：2020/5/1
- ISBN：9787576002775
- 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G424.21
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本書聚焦自主課堂構(gòu)建理論和課堂案例分析，理論部分包含專家和學(xué)者們的教育智慧、校長的辦學(xué)理念，案例部分匯集了踐行自主教育理念的廣大一線教師和學(xué)科教育專家的課堂構(gòu)建策略和反思性實(shí)踐感悟。
"1.九年磨一劍：本書是自主教育研究者九年來辛勤工作和思考的成果展示，干貨滿滿，誠意十足。
2.理論與實(shí)踐相結(jié)合：本書理論與實(shí)踐相結(jié)合，既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有涉及各個(gè)學(xué)科的50個(gè)一線教學(xué)案例，其中包括吳正憲等名師的課堂案例，極具實(shí)操性和啟發(fā)性。
3.聚焦自主課堂：本書以自主教育理念、自主學(xué)習(xí)方法和國家課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，聚焦教育的課堂主陣地，研究自主課堂構(gòu)建，基于學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)師生自主思維發(fā)展，提高師生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主創(chuàng)新等能力。"
"劉桂旺
中國屈原學(xué)會(huì)自主教育文化傳承與發(fā)展專業(yè)委員會(huì)主任、全國自主教育聯(lián)盟秘書長、自主學(xué)習(xí)研究院院長、自主教育之三自三主理念體系的創(chuàng)始人及踐行者；歷屆全國自主教育峰會(huì)和各項(xiàng)自主教育研究和實(shí)踐活動(dòng)的倡導(dǎo)者、組織者。畢業(yè)于北京語言大學(xué)，資深科技英語翻譯，曾從事MicroSoft、IBM、Oracle、HP、Google、Apple 等國際公司項(xiàng)目本地化工作15年。
2011年接觸并深入教育領(lǐng)域，提出、倡導(dǎo)并踐行自主教育之三自三主理念體系。該理論體系包括兩個(gè)方向六個(gè)維度，兩方向即發(fā)展性和主體性，六個(gè)維度即自知、自律、自強(qiáng)；主導(dǎo)、主見、主動(dòng)。
2017年參加“Capacity Development for Sino-Finnish Education Cooperation Professionals”中芬教育高級(jí)研修班，會(huì)同中國教育行政學(xué)院、中國教育科學(xué)研究院、北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等大學(xué)教授赴芬蘭學(xué)習(xí)與交流，就芬蘭教育Learning By Doing 理念、現(xiàn)象教育思想和芬蘭人才培養(yǎng)理念及機(jī)制等方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與研究，并創(chuàng)建自主教育之“校長思辨坊”、“教師思辨坊”、“學(xué)生自主能力通識(shí)課程”、“家校自主發(fā)展共同體” 及“教師學(xué)思行自主研修機(jī)制”，通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的活動(dòng)架構(gòu)促進(jìn)每位學(xué)習(xí)者的自主發(fā)展。"
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