高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)是社會(huì)主義中國高!半p**”建設(shè)的重要內(nèi)容和思想政治工作平臺(tái),高校馬克思主義理論學(xué)科在凝集馬克思主義理論研究的學(xué)術(shù)隊(duì)伍、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展方向、推進(jìn)黨和國家主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)、支撐高校思想政治理論課教育教學(xué)等方面,發(fā)揮著不可替代的重要作用。面對(duì)新時(shí)代、新形勢、新任務(wù),加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的作用,是鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)地位、提高社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)凝聚力的重要任務(wù),是一項(xiàng)具有重要意義的戰(zhàn)略工程。
前 言
習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上發(fā)表重要講話指出,馬克思留給我們最有價(jià)值、最具影響力的精神財(cái)富,就是以他的名字命名的科學(xué)理論——馬克思主義。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人立黨立國的根本指導(dǎo)思想。高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)是社會(huì)主義中國高!半p一流”建設(shè)的重要內(nèi)容和思想政治工作平臺(tái),高校馬克思主義理論學(xué)科在凝集馬克思主義理論研究的學(xué)術(shù)隊(duì)伍、引領(lǐng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展方向、推進(jìn)黨和國家主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)、支撐高校思想政治理論課教育教學(xué)等方面,發(fā)揮著不可替代的重要作用。面對(duì)新時(shí)代、新形勢、新任務(wù),加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)作用,是鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)地位、提高社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)凝聚力和引領(lǐng)力的重要任務(wù),是一項(xiàng)具有重要意義的戰(zhàn)略工程。
2005年,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部下發(fā)了《關(guān)于增設(shè)和調(diào)整馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科及所屬二級(jí)學(xué)科的通知》,將馬克思主義理論學(xué)科從政治學(xué)學(xué)科中分離出來,升格為法學(xué)門類下一個(gè)獨(dú)立的一級(jí)學(xué)科。到今天,馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)已經(jīng)走過了十幾年的歷程。這十幾年,馬克思主義理論學(xué)科由弱小到壯大,發(fā)展勢頭迅猛,取得了豐碩的成果和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。隨著高校馬克思主義學(xué)院的廣泛成立,馬克思主義理論學(xué)科,在體制機(jī)制保障、經(jīng)費(fèi)支持等方面,有了較多的支持,但就學(xué)科發(fā)展來講,還有一些不足,具體體現(xiàn)在課程設(shè)置不規(guī)范、教材建設(shè)遲緩等方面。加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),現(xiàn)階段首先要加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科教材建設(shè)。
2015年,為有效推動(dòng)馬克思主義理論學(xué)科的發(fā)展,規(guī)范并建立研究生階段馬克思主義理論學(xué)科教育與教學(xué)體系,整合優(yōu)勢教育資源,反映馬克思主義中國化最新成果和中國特色社會(huì)主義新經(jīng)驗(yàn),教育部社科司組織國內(nèi)重點(diǎn)馬院,統(tǒng)一編寫“馬克思主義理論學(xué)科研究生系列教材”。本套教材在涵蓋馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史基本問題研究六個(gè)專業(yè)方向的基礎(chǔ)上,增設(shè)思潮研究與文獻(xiàn)研究兩門課程,另增設(shè)博士階段的四門延伸課程,共由12門課程組成。本套教材的出版,為當(dāng)前馬克思主義理論學(xué)科研究生階段的教學(xué)實(shí)踐提供了權(quán)威的參考,同時(shí)也規(guī)范了全國范圍內(nèi)的馬克思主義學(xué)院的課程設(shè)置和人才培養(yǎng)計(jì)劃,是馬克思主義理論學(xué)科教學(xué)科研的重要參考書。
在北師大出版社組織的“馬克思主義理論學(xué)科研究生系列教材”啟動(dòng)會(huì)上,由顧海良、沙健孫、梅榮政、鄭永廷、張雷聲、逄錦聚、陳占安、吳潛濤八位專家組成的本套教材的評(píng)審委員會(huì),認(rèn)真對(duì)每本教材的提綱進(jìn)行了論證,提出了很多寶貴意見。在后續(xù)教材寫作過程中,評(píng)審專家也進(jìn)行了多輪次審定,最大程度上保證了本套教材的質(zhì)量,對(duì)于專家們付出的辛勞,表示誠摯的感謝。
從立項(xiàng)到出版,本套教材歷時(shí)數(shù)年,其間吸收了馬克思主義中國化的最新成果,數(shù)易其稿,但相信仍有不足之處,敬請專家指正。北師大出版社從前期的策劃到出版,承擔(dān)了大量工作,力爭使本套教材成為一套作者權(quán)威、品種齊全、覆蓋面廣,體現(xiàn)政治性、思想性、學(xué)術(shù)性的統(tǒng)一,類型豐富、層次清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰壹?jí)精品教材。
郭鳳志,出生于1962年6月,1987年碩士畢業(yè)留校任教,2005年獲得博士學(xué)位。一直從事馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義基本原理的教學(xué)工作和科研工作,F(xiàn)擔(dān)任馬克思主義基本原理教研室主任,負(fù)責(zé)馬克思主義基本原理教研室的教學(xué)組織管理和學(xué)科建設(shè)工作。任馬克思主義研究院學(xué)位委員會(huì)委員,教務(wù)委員會(huì)委員。
目錄
緒論 1
第一章高校思想政治理論課程的性質(zhì)與功能 24
第一節(jié)高校思想政治理論課程的定性 25
第二節(jié)高校思想政治理論課程的定位 35
第三節(jié)高校思想政治理論課程的功能 42
第二章高校思想政治理論課程的歷史沿革 60
第一節(jié)新中國成立初期奠基性四門課程的初步形成 60
第二節(jié)“78方案”思想政治理論課程及其特點(diǎn) 66
第三節(jié)“05方案”思想政治理論課程的發(fā)展及特點(diǎn) 73
第四節(jié)“98方案”思想政治理論課程的發(fā)展及特點(diǎn) 84
第三章高校思想政治理論課程“05方案”課程體系的規(guī)范與完善 96
第一節(jié)高校思想政治理論課程*5方案”課程體系的構(gòu)成 96
第二節(jié)“05方案”思想政治理論課程的定位和基本任務(wù) 111
第三節(jié)高校思想政治理論課程*5方案”課程體系的特征 119
第四節(jié)高校思想政治理論課程*5方案”實(shí)施的基本經(jīng)驗(yàn) 128
第四章高校思想政治理論課程教材建設(shè)與研究 137
第一節(jié)“05方案”方案”實(shí)施以來的高校思想政治理論課程教材建設(shè) 139
第二節(jié)高校思想政治理論課程新教材體系的理論邏輯和特征分析 146
第三節(jié)高校思想政治理論課程教材研究的任務(wù) 150
第五章高校思想政治理論課程教學(xué)方法創(chuàng)新研究 173
第一節(jié)高校思想政治理論課程教學(xué)方法歷史發(fā)展中積淀的優(yōu)良傳統(tǒng)
第二節(jié)高校思想政治理論課程教學(xué)方法創(chuàng)新的理論澄清 182
第三節(jié)新時(shí)期高校思想政治理論課程改革創(chuàng)新下的教學(xué)方法譜系 188
第四節(jié)高校思想政治理論課程教學(xué)方法創(chuàng)新體系的構(gòu)建 205
第六章高校思想政治理論課程教學(xué)設(shè)計(jì) 215
第一節(jié)思想政治理論課程教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及相關(guān)問題 215
第二節(jié)思想政治理論課程教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則 218
第三節(jié)思想政治理論課程教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求 219
第四節(jié)思想政治理論課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié) 221
第五節(jié) 思想政治理論課程教學(xué)設(shè)計(jì)的著力點(diǎn) 248
第七章高校思想政治理論課程教師隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展 255
第一節(jié)高校思想政治理論課程教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo) 255
第二節(jié)高校思想政治理論課程教師隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制 272
第三節(jié)加強(qiáng)和完善高校思想政治理論課程教師隊(duì)伍建設(shè)的制度保障 284
第八章高校思想政治理論課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)評(píng)價(jià) 295
第一節(jié)高校思想政治理論課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 295 第二節(jié)高校思想政治理論課程教學(xué)評(píng)價(jià) 298 第三節(jié)高校思想政治理論課程教學(xué)評(píng)價(jià)的拓展 310
第九章高校思想政治理論課程建設(shè)的管理與保障 316
第一節(jié)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)對(duì)高校思想政治理論課程的支撐能力 316
第二節(jié)提升高校思想政治理論課程教學(xué)管理水平 323
第三節(jié)高校思想政治理論課程建設(shè)需要強(qiáng)有力的政策保障 332
參考文獻(xiàn) 341
后記 343