在每個人出生后都首先接受母親或父親的訓練，整個經(jīng)意或不經(jīng)意的訓練就是家風的傳遞、傳播、傳揚過程，父母的角色就要通過言行引導孩子學會分享、知道秩序和禮讓，并從中得到快樂和提升。而沒有受到良好家風熏陶的人，對于這個社會將是一種負擔，本性流露雖然并非罪不可恕，但是過分利己不能夠減少這個開放社會的熵值。家風一事，似小卻大，看似只在一個家庭或家族中流傳，但是卻會對整個國家的風氣造成極大的影響。
《家風》所選文章基本上為區(qū)內(nèi)各知名小學校長等的文章，從各自的角度暢談家風是什么以及家風對社會、對國家的重要性。全書根據(jù)主題進行了分篇編排，共分八篇，分別為：修身篇、律己篇、做人篇、做事篇、親情篇、熏陶篇、家國篇、議論篇
論家風
修身篇
“孝”“智”“立”——家風三部曲
振心、思行、修德：耳濡目染出家風
歲月流金家風長存
讀書傳家學習立人
記得微笑才能幸福
好的家風是給孩子一種品質(zhì)
學習型家風
在閱讀中成長
跤以德行天下
家風之“誠”與“善”
家的溫暖潛移默化護我長風的磨礪櫛風沐雨助我行
家風校風相映知識文明共舉
律己篇
孩子，你要獨立
無形的塑造
父親的背影
成長的印記
優(yōu)良家風是傳家至寶
家風，關乎德行
生命從誠信家風中開出燦爛的鮮花
做人篇
傳承的力量
家風是孩子成長的鏡子
忠誠
家風，讓生命之帆遠航
理解他人與人為善
潛移默化傳家風
家風見于點滴
“陽光心態(tài)”和“學會尊重”
將心比心源遠流長
做事篇
友愛巷里談友愛
言傳身教家風自成
傳承
積累與堅持：小處有未來
行勝于言信任為先
堅守與真愛培育的幸福
餐桌之上映家風
意志力培養(yǎng)：我家與我班
立德修身勤學善思
“勤勞”之為家風
親情篇
家譜的故事
家譜、家訓承載家風
家風之源、流、續(xù)
溫親和敬善濟：奶奶的內(nèi)在力量
剛強嚴慈：父親留下的愛
俺娘劉中榮
憶往昔嘆今朝
那盞昏黃的燈光
漫談“我家”的家風
唯愿木蘭永開我心
隨性、樂觀的爺爺
溫暖傳承話家風
“孝”鏈
歲月編織和睦家風
職業(yè)角色與家庭角色
為人子止于孝
爸爸，花開正艷
影響篇
家風是塑造孩子的無形力量
致然然
讓經(jīng)典與家風同行
我的第二次成長
家風——恕
自信自立成就未來
親子和事事整
想去很多地方想回的只有家
家風家教惠及社會
家風——孩子成長的基石
少成若天性 習慣成自然
路不行不到事不為不成
家風：立身做人的財富
動畫與手機引發(fā)的風波
家國篇
忙碌的背影
選擇
敬業(yè)愛國：我父所執(zhí)
父親我的豐碑
站出來，讓祖國挑選！
從家德到學德
給生命涂上愛的底色
研討篇
歷史與現(xiàn)代的家規(guī)家風
歲月荏苒家風伴我
重拾家風
家風的縱向傳承與橫向傳播
家風建設勢在必行
淺談家風重建與學校教育
弘揚好家風共筑中國夢
小議家風
家風正則國運可期
家規(guī)、家訓促家風
論家庭與教育
附錄一
家風，一把開啟德行的鑰匙
附錄二
家風是孩子“隱形的翅膀”
致謝
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