前言
章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
節(jié) 職業(yè)對個體人生的重要意義
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃理論概述與概念界定
第三節(jié) 影響職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的因素
第四節(jié) 職業(yè)規(guī)劃步驟和問題
第二章 我國高等教育及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育概述
節(jié) 專業(yè)、學業(yè)與就業(yè)
第二節(jié) 發(fā)達國家大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的經(jīng)驗
第三節(jié) 我國對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的相關(guān)研究
第三章 職業(yè)認知分析
節(jié) 職業(yè)發(fā)展趨勢
第二節(jié) 我國就業(yè)市場基本情況及影響因素
第三節(jié) 職業(yè)信息的內(nèi)容和收集方法
第四章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀分析
節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀
第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問題
第三節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在問題的原因
第五章 職業(yè)規(guī)劃引導下的大學生學業(yè)規(guī)劃教育模式
節(jié) 學業(yè)規(guī)劃教育模式的理論依據(jù)
第二節(jié) 教育模式的過程與環(huán)節(jié)
第三節(jié) 教育模式的實施方法
第六章 大學生職業(yè)生涯教育可持續(xù)模式的實施
節(jié) 大學生職業(yè)生涯教育可持續(xù)模式的提出
第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯教育可持續(xù)模式的實施
第七章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育模式的構(gòu)建
節(jié) 構(gòu)建社會全過程的指導教育模式
第二節(jié) 構(gòu)建學校全方位的引導教育模式
第三節(jié) 構(gòu)建家庭全員化的培養(yǎng)教育模式
第四節(jié) 構(gòu)建大學生正確的職業(yè)生涯規(guī)劃
第八章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃過程設計及實踐策略
節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃過程設計原則
第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃過程設計與實踐策略
第九章 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃
節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)準備
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目的選擇與決策
參考文獻