《基于人文關(guān)懷的科學(xué)課程構(gòu)建研究》首先審視了人文關(guān)懷在科學(xué)課程發(fā)展過(guò)程中的境遇，探討了構(gòu)建基于人文關(guān)懷的科學(xué)課程的必要性，然后從科學(xué)哲學(xué)的\"文化轉(zhuǎn)向\"和薩頓人文主義的科學(xué)史觀(guān)兩個(gè)方面為構(gòu)建基于人文關(guān)懷的科學(xué)課程尋找理論依據(jù)支撐。作者詳細(xì)闡述了基于人文關(guān)懷的科學(xué)課程的基本理念，具體論述了基于人文關(guān)懷的科學(xué)課程的實(shí)施策略，最后認(rèn)為可以從科學(xué)史、貼近生活世界、科學(xué)中的美三個(gè)方面著力來(lái)構(gòu)建科學(xué)課程。