高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
定 價：48 元
- 作者：范琳著
- 出版時間：2016/6/1
- ISBN：9787519216610
- 出 版 社：世界圖書出版廣東有限公司
- 中圖法分類：G718.5
- 頁碼：239頁
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本書結合知識經濟時代對高職人才的素質要求和國內外高職人才培養(yǎng)模式的比較研究，依據人才培養(yǎng)模式的構建原理，從高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育認識論基礎、高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標的定位、高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的策略、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育多層次課程體系構建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多元化師資隊伍建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學質量監(jiān)控系統的構建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)質量評估、高職院校的協同創(chuàng)新幾個方面，來探索高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
范琳，1967年生，四川射洪人，廣州科技貿易職業(yè)學院科研處副處長，副編審，文學碩士，研究方向為高教研究、職業(yè)教育研究。兼任廣州市重大行政決策論證專家：廣州市科信局、廣州市科技入庫專家；廣州市知聯會理事，科技組干事。獲得“很好教育園丁”、地方高校學報很好編輯、廣東省首屆期刊很好工作者、廣東省大學生大賽很好指導教師等榮譽。主持、參與國家、省、市高校人文社科科學、十二五規(guī)劃等科研課題20多項，在專業(yè)期刊上發(fā)表學術論文30多篇，論文獲得第六屆教育科研創(chuàng)新成果一等獎、廣東省高職教育創(chuàng)業(yè)教育教學改革研究成果二等獎、廣州市第九屆教學成果二等獎等獎勵。主編及參編教材多部，包括《職業(yè)核心能力基礎訓練》、《就業(yè)與等
章 緒論
節(jié) 時代背景
一、知識經濟
二、高職發(fā)展背景
三、研究意義
第二節(jié) 國外研究現狀
一、國外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的概況
二、典型國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況分析
第三節(jié) 國內研究現狀
一、國內高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的概況
二、國內高職教育模式的類型
三、我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展變化
第四節(jié) 國內外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的比較
一、國外教育模式的比較
二、國內高職教育模式的比較
三、國外國內研究啟示
第二章 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育認識論基礎
節(jié) 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論基礎
一、概念的界定
二、概念間的關系
部分目錄
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