根據(jù)國(guó)家“十三五”職業(yè)教育教材建設(shè)的有關(guān)文件精神，江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社組織對(duì)“十二五”規(guī)劃教材進(jìn)行修訂，根據(jù)教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)制訂的總體方針，在全體參編老師的共同努力下，迎來(lái)了本次教材的第一次修訂。 　　本次修訂本著體現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)制備過(guò)程對(duì)接，突出實(shí)用性和實(shí)踐性，強(qiáng)化工作過(guò)程；本著以人才培養(yǎng)為總體目標(biāo)，以職業(yè)教育必要的理論知識(shí)為依據(jù)，整合優(yōu)化內(nèi)容，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；本著要體現(xiàn)新知識(shí)、新劑型、新技術(shù)，適當(dāng)增加內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力。本次修訂對(duì)教材做了如下整合與修改。 　　1.藥物制劑技術(shù)是研究藥物制劑的處方設(shè)計(jì)、基本理論、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制的綜合性應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，由于其是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，本教材采取模塊化、項(xiàng)目化組織內(nèi)容，以配合正在各院校實(shí)行的項(xiàng)目化教學(xué)。 　　2.教材結(jié)構(gòu)仍在每個(gè)項(xiàng)目前設(shè)“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”和“引言”；正文中加適當(dāng)?shù)摹巴卣归喿x”，設(shè)置“要點(diǎn)”；項(xiàng)目后設(shè)“實(shí)訓(xùn)”和“思考與練習(xí)”，其中“思考與練習(xí)”參考了執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱，適當(dāng)增加了題量，尤其是綜合題。本教材還增加了新劑型、新技術(shù)內(nèi)容。 　　3.內(nèi)容中凡有關(guān)處方的藥名分行排列，以便一目了然。 　　4.所有劑型的質(zhì)量要求、檢查等都與《中國(guó)藥典》2015年版接軌。 　　5.適當(dāng)增加了劑型實(shí)物和劑型設(shè)備的圖片。 　　本教材適用于藥學(xué)類、藥品制造類、食品藥品管理類、醫(yī)藥技術(shù)類等專業(yè)�？齐A段的教學(xué)使用，也可以作為從事藥物制劑工作相關(guān)人員的參考書(shū)，希望本書(shū)能對(duì)讀者有所幫助和啟迪。 　　在本教材的修訂過(guò)程中，來(lái)自全國(guó)十余所院校的老師對(duì)本書(shū)提出了許多寶貴意見(jiàn)，并做了仔細(xì)的修改，在此表示真摯感謝。本教材是配合項(xiàng)目化教學(xué)改革的一種嘗試，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。同時(shí)，對(duì)能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間詳細(xì)審閱書(shū)稿的蘇州第壹制藥有限公司吳諄廠長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社的支持，感謝所有對(duì)此書(shū)的出版提供過(guò)幫助的朋友們。