永恒的東風(fēng):學(xué)生眼中的中國(guó)科大
定 價(jià):32 元
叢書(shū)名:中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成果
- 作者:王冬青
- 出版時(shí)間:2017/5/1
- ISBN:9787312042331
- 出 版 社:中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):I267
- 頁(yè)碼:220頁(yè)
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
教學(xué)科研
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛——我看科大本科生科研
科大的本科生培養(yǎng)
匠心獨(dú)具的新生研討課
談科大的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
我眼中的科大之實(shí)驗(yàn)室
信息學(xué)院里的諾亞方舟
信院英才班:做改革的先鋒
致我心中的工程科學(xué)——記“工程科學(xué)前沿”系列講座
趙忠堯英才班的上海之行
從“科技活動(dòng)周”看科大
科技周里的葉脈書(shū)簽志愿活動(dòng)
無(wú)兄弟,不科考:記科考協(xié)會(huì)鷂落坪拉練
河,是流經(jīng)生命的河-2015中科大科考協(xié)會(huì)龍井河拉練
科考中尋求別樣年華
教學(xué)反饋真的無(wú)效嗎?
科大學(xué)人
侯建國(guó)校長(zhǎng)與“校長(zhǎng)有約”
對(duì)話郭光燦老師:半個(gè)世紀(jì)的精神傳承
與施蘊(yùn)渝老師的一席話
銳意進(jìn)取敢為天下先,厚積薄發(fā)育棟梁之才——訪少年班學(xué)院黨總支書(shū)記、副院長(zhǎng)尹民教授
高琛教授訪談錄:抓住有利機(jī)遇,努力提高我國(guó)科研水平
紅色的批注
教我無(wú)機(jī)化學(xué)的劉衛(wèi)老師
懷念楊重光先生
“草根兒”的科大精神——向所有平凡而又不平凡的科大老師致敬
社團(tuán)活動(dòng)
科大印象之“一幫一”志愿服務(wù)
科大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“三下鄉(xiāng)”
扶沿東望,芳草碧連天——記中國(guó)科大芳草社青年志愿者協(xié)會(huì)
我在芳草社的一年
漫談科大學(xué)生合唱團(tuán)
中科大合唱團(tuán)的北京之旅
我在科大的音樂(lè)生活
把握全場(chǎng):在主持人俱樂(lè)部的兩年
我們的辯論隊(duì),我們的“幫派
我與科大魔方協(xié)會(huì)
跑者人生自在行——記在科大的馬拉松歲月
我在科大參加羽毛球運(yùn)動(dòng)
充滿活力的中國(guó)科大——從少年班學(xué)院男子足球隊(duì)說(shuō)開(kāi)去
我眼中的中國(guó)科大之少年班學(xué)院
我們是畫(huà)家,想讓科大染上青春的顏色——校學(xué)生會(huì)一位同學(xué)的心語(yǔ)
我眼中的科大學(xué)生會(huì)
信院學(xué)生會(huì)生活指南
我在科大經(jīng)歷過(guò)的輿論風(fēng)波
那些關(guān)于清明的記憶
校園生活
科大人看科大——就科大學(xué)生對(duì)科大生活的看法調(diào)查
淺談科大重理輕工的現(xiàn)狀
關(guān)于我校學(xué)生理想與治學(xué)態(tài)度的變化
從客人到主人——我對(duì)科大招生工作的看法
在傳承中發(fā)展——從1958、1978、2008年看科大變遷
二十年的老科大
中國(guó)科大的建筑格局與情懷
對(duì)于科大男女交往問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)分析
你覺(jué)得自己溫暖而有趣嗎?——我的生活方式
一名藏族學(xué)生眼中的科大
……
隨筆散文
編后記
《永恒的東風(fēng):學(xué)生眼中的中國(guó)科大》:
青春好比一場(chǎng)旅行,漫步在金色年華的縱橫阡陌之上,時(shí)見(jiàn)落花翩躚,感慨衰草寒煙,時(shí)經(jīng)流水人家,歆羨榆柳娉婷。青春又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),馳騁在中國(guó)科大的四載征程之中,抑或荊棘塞途,抑或舉步維艱,然而執(zhí)著于信念者,更會(huì)銳意進(jìn)取,奮然前行。
在中國(guó)科大的青春歲月,宛如徜徉于數(shù)理理論的海洋,或許我同諸多科大學(xué)子一樣,在繁蕪叢雜的定理公式之間也曾徘徊,也曾迷茫,無(wú)法預(yù)知一直執(zhí)著的數(shù)理基礎(chǔ)與未來(lái)的夢(mèng)想又有怎樣的關(guān)聯(lián),對(duì)當(dāng)初的抉擇不免灰心。正是“工程科學(xué)前沿”系列講座在迷失中給我指引了方向。講座主持者伍小平院士年逾古稀,卻從祖國(guó)命運(yùn)出發(fā),對(duì)工程科學(xué)書(shū)寫(xiě)著最好的詮釋?zhuān)鹑缧枪饪v貫科學(xué)的長(zhǎng)空,酬償我們以璀璨的銀河。自那時(shí)開(kāi)始,之前為著理想躊躇獨(dú)行的圖景便漸漸湮滅在歷史的長(zhǎng)河中。
從入校之日算起,時(shí)間流逝還不到兩年光景,如今我置身西圖最高處,眺望也西湖畔,回首這一路如暗夜尋燈走來(lái),百感交集;蛟S科大風(fēng)景遠(yuǎn)非江南古鎮(zhèn)那般魂?duì)繅?mèng)縈,但足以賞心悅目;或許我所在的計(jì)算流體實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有大洋彼岸那樣高端先進(jìn),但也足以為此奮斗終生。帶著“工程科學(xué)前沿”給我的啟迪和希望,我逐漸明白,曾經(jīng)在科大征途中的舟車(chē)勞頓是用以贏取未來(lái)的明媚春光、鶯歌燕舞、玉蘭飄香。
直到今日,那些在“工程科學(xué)前沿”的畫(huà)面我依然歷歷在目,伍院士以及在其他工程科學(xué)方面的專(zhuān)家學(xué)者的聲音我也記憶猶新,帶給我們的是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的無(wú)盡遐想和自我人生規(guī)劃的無(wú)限憧憬。那是每周三的下午,三教的某間寬敞明亮的教室,在伍院士的親自主持下,各方面專(zhuān)家與我們展開(kāi)知識(shí)、人生、社會(huì)和心理的交流。不管主題是國(guó)際形勢(shì)、能源危機(jī),還是服務(wù)型機(jī)器人,抑或納米材料制造與應(yīng)用,都從各方面揭示了工程科學(xué)在相關(guān)領(lǐng)域的重要作用,為我們帶來(lái)的是一場(chǎng)場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)以及在思想層次上的盛宴。
每一位在“工程科學(xué)前沿”課程上與我們親切交流的教授,都給我留下了深刻的印象。而中國(guó)石油勘探開(kāi)發(fā)研究院劉合教授的講座更是振聾發(fā)聵,引人深省。他分析了我國(guó)的能源現(xiàn)狀。眾所周知,能源問(wèn)題是我國(guó)在新時(shí)代必須迎接的重大挑戰(zhàn)。我國(guó)地域遼闊,各類(lèi)能源已探明儲(chǔ)量居世界前列,然而我國(guó)人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快,導(dǎo)致資源無(wú)法滿足日益增長(zhǎng)的社會(huì)需求,更無(wú)法與社會(huì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)做到協(xié)調(diào)與適應(yīng),甚至在未來(lái)的一百多年內(nèi),化石燃料等不可再生能源都會(huì)面臨枯竭,所以尋找新型替代能源,發(fā)展新技術(shù)來(lái)提高可再生能源的利用率,提高不可再生能源的開(kāi)采程度,已經(jīng)成為我國(guó)可持續(xù)發(fā)展亟須解決的問(wèn)題。而工程科學(xué)正是對(duì)這樣的問(wèn)題具有普遍的指導(dǎo)意義,例如將工程科學(xué)運(yùn)用到頁(yè)巖氣開(kāi)采上,進(jìn)一步發(fā)展與開(kāi)采有關(guān)的水平井技術(shù)和同步壓裂技術(shù)等,可為我國(guó)能源危機(jī)的緩解做出一定貢獻(xiàn)。這也正說(shuō)明了能源問(wèn)題挑戰(zhàn)與機(jī)遇并行,我國(guó)只有實(shí)現(xiàn)在相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)突破,才能提高我國(guó)的國(guó)際地位,而這在一定意義下也會(huì)推動(dòng)世界和平進(jìn)程,進(jìn)而為我國(guó)的發(fā)展提供一個(gè)穩(wěn)定的外部環(huán)境。
工程學(xué)院院長(zhǎng)杜善義院士的精彩演說(shuō)也使我們難以忘懷。杜院士與我們主要討論了臨近空間航天器的發(fā)展問(wèn)題與研究現(xiàn)狀。在所謂的臨近空間內(nèi),傳統(tǒng)的空氣動(dòng)力學(xué)將不再適用,正是其空間環(huán)境獨(dú)特,給予了臨近空間飛行器得天獨(dú)厚的發(fā)展優(yōu)勢(shì),其潛在的開(kāi)發(fā)應(yīng)用價(jià)值在國(guó)際上引起了廣泛的關(guān)注。在杜院士的宣講中,我們了解了臨近空間作為科技應(yīng)用與軍事應(yīng)用的新型空間,對(duì)我國(guó)的科技水平和國(guó)防事業(yè)提出了更高的要求。中國(guó)臨近空間飛行器研究進(jìn)程的深入更是需要通過(guò)工程科學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)理論突破與技術(shù)創(chuàng)新。杜院士的講座為我們描繪了一幅壯麗的中國(guó)航天事業(yè)的藍(lán)圖,在畫(huà)面中飄揚(yáng)著五星紅旗的空間飛行器綻放壯志凌云的豪邁,這其中不僅詮釋著國(guó)家工程技術(shù)的不斷發(fā)展和國(guó)家綜合實(shí)力日益強(qiáng)大的事實(shí),更表達(dá)了我們對(duì)于那些奮斗在祖國(guó)一線為國(guó)家繁榮富強(qiáng)做出卓越貢獻(xiàn)的科技工作者的崇高敬意與欽佩。
除此之外,給我們講述通用機(jī)械的陳學(xué)東教授以及講述工程熱物理的徐建中教授等也為我們帶來(lái)了諸多精彩的報(bào)告,讓我們看到了工程科學(xué)無(wú)限的發(fā)展前景以及前輩們何其堅(jiān)決的強(qiáng)國(guó)之心,我們聽(tīng)完講座后都不免感到心潮澎湃。獻(xiàn)身于工程科學(xué)事業(yè),為“中國(guó)夢(mèng)”添磚加瓦也是我們每一位聽(tīng)講者心靈深處最為樸素的愿望。
在整個(gè)“工程科學(xué)前沿”的課程中,伍小平院士和諸位教授的平易近人也讓我感動(dòng)。歷次課程均由伍院士親自主持,看到她顫巍巍地走上前臺(tái)我都不免感到心酸,而她慈祥的表情和爽朗的談吐又加深了她在我心中崇高的形象。她下課后與我們的交流拉近了她與我們每一個(gè)人的距離,同時(shí)伍院士在我們同學(xué)中也有“伍奶奶”的昵稱(chēng),更彰顯了她樸素的人格魅力。每位教授都在演講結(jié)束后細(xì)致而又耐心地解答同學(xué)們的疑問(wèn),我還清晰地記得劉合教授表達(dá)了對(duì)我們?nèi)粘I畹年P(guān)心,告訴我們?cè)谡n余生活中要加強(qiáng)身體鍛煉,并與我們交流了人生感悟與體會(huì),難能可貴。
……