本書以中國鋼琴作品為對象，展開對鋼琴教學的研究。鋼琴藝術是現(xiàn)代藝術中一種重要的形式，鋼琴藝術源自西方，但自其傳入我國后便得到了迅速的發(fā)展，鋼琴教育也變得越來越普及。鋼琴藝術在我國發(fā)展的過程中也呈現(xiàn)出了民族化的發(fā)展趨勢，對于我國的鋼琴教學來說也應加強對中國鋼琴作品教學的重視。