序 2019年12月，教育部考試中心發(fā)布《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》，這意味著發(fā)軔于2014年的新高考綜合改革，歷經(jīng)五年探索與實(shí)踐，正式落地生根、開花結(jié)果，高考命題與評(píng)價(jià)開啟了新征程，全國(guó)考試和教育都將面臨前所未有的契機(jī)和挑戰(zhàn)。 高考評(píng)價(jià)體系是指導(dǎo)高考內(nèi)容改革和命題工作的測(cè)評(píng)體系，是深化新時(shí)代高考內(nèi)容改革的基礎(chǔ)工程、理論支撐和實(shí)踐指南。系統(tǒng)學(xué)習(xí)和把握高考評(píng)價(jià)體系的指導(dǎo)思想、邏輯結(jié)構(gòu)及核心內(nèi)容，是廣大師生快速應(yīng)對(duì)新高考、精準(zhǔn)對(duì)接新高考的最佳方法�！爸袊�(guó)高考報(bào)告叢書”之《高考評(píng)價(jià)體系解讀（2020）》匯集了國(guó)內(nèi)一流大學(xué)或?qū)W術(shù)科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者，對(duì)《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》進(jìn)行專業(yè)解讀，立足各學(xué)科特色，重點(diǎn)解析近年來高考命題實(shí)踐特點(diǎn)，展示高考評(píng)價(jià)體系的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，剖析情境命題的實(shí)踐意涵，力爭(zhēng)為全社會(huì)特別是廣大師生提供一份權(quán)威的命題和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)解讀，作為他們應(yīng)對(duì)新高考的必備指南。 作為奮戰(zhàn)多年且始終心系高考事業(yè)的老同志，我樂見此書的出版，希望它成為國(guó)人認(rèn)識(shí)新高考、了解新高考的案頭書。 楊學(xué)為 2019年12月17日