本書沒有高深的教育理論,而是以作者的親身經歷為基礎,詳實地介紹了作者在親子教育中,怎樣做孩子心中的好父母、好榜樣;怎樣培養(yǎng)孩子積極向上的人生觀、價值觀、世界觀;怎樣教育孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣;怎樣教育孩子勤儉節(jié)約,培養(yǎng)孩子的財富觀;怎樣和孩子進行溝通交流,使其心理健康;怎樣培養(yǎng)孩子大度、包容、自強、自立的人格等方面的具體做法和經驗。
從棄兒到慈父,良好家風點滴浸潤,一代更比一代強
從貧窮到富裕,*美家庭教子有方,根成才學許家
好家風是無聲之愛、無言之教、是“潤物細無聲”的傳承!
輸在起跑線上不是真的輸,贏在沖刺時才是真的贏!
許道成,退休醫(yī)師。出生于一個高級干部家庭,出生三個月后被父母遺棄,由一對好心的農民夫婦收養(yǎng)。因家庭極度貧窮,上了5年小學,因交不起學費,被迫輟學務農。
在作者的人生經歷中,因為沒有文化,吃盡了苦頭。成家立業(yè)后,為了改變家庭面貌,自己一邊辛勤勞作養(yǎng)家糊,一邊悉心教育培養(yǎng)孩子。*終,因孩子們成才而*改變了家庭一窮二白的困境,過上了幸福美滿的生活。
2015年5月“世界家庭日”前夕,洛陽市在9縣6區(qū)范圍內開展“*美家庭”評選活動,經過層層評比、篩選,許道成一家被*洛陽市*、洛陽市文明辦、洛陽市婦聯(lián)授予“洛陽市*美家庭之教子有方家庭”稱號。
章根家庭的翻身仗 /
一、根家庭為什么要*投資教育 /
影帝是如何煉成的 /
被槍決的將門子弟 /
他,戴著刑具為母親送葬 /
二、根家庭不可不知的育子經 /
花有重開日,人無再少年 /
家風猶存,門風不敗 /
誰為犯錯的孩子買單 /
父愛不可“淡出” /
飛機不可少一翼 /
巧與孩子“掏心窩” /
道路不*繞開“坑” /
二章家風,隱形的財富 /
一、苦難教育,動力源泉 /
偷吃“牛”的高干子弟 /
拼命干活的小童工 /
被“罷官”的有志青年 /
苦難是筆財富 /
二、開源節(jié)流,聚沙成塔 /
二職業(yè)只為錢? /
一輩子的“吝嗇鬼” /
三、要事,先人 /
老實人,占大便宜 /
百善孝為先 /
四、“糊涂”夫妻一世情 /
金首飾丟失以后 /
上的愛 /
務實不務虛 /
五、有舍有得,教育為先 /
曾經,大學夢觸手可及 /
根家庭的“金柜子” /
六、規(guī)范自身行為,身教重于言傳 /
愛好可棄,秉性可移 /
如果孟母不能“三遷” /
三章家教,來自生活的啟蒙 /
一、家長學歷低,如何營造家庭的文化氛圍 /
孩子給我當老師 /
讀書明理悟人生 /
手若巧,心則靈 /
二、不進早教班的啟蒙教育 /
玩中學 /
*果中的學問 /
加、減、混、聯(lián)、擴、縮、變 /
三、從“要我學”到“我要學” /
激發(fā)興趣何需“班” /
思維的翅膀 /
四、我的孩子不是天才 /
學好課本就夠了 /
好習慣勝過好名次 /
他用榔頭砸死母親 /
門門通,還是一門精 /
四章心育,健康人格的起點 /
一、心理糾偏,疏堵結合 /
當孩子面對班里的“×二代” /
“勇敢”的一跳 /
二、孩子,我們聽你說 /
發(fā)自己的光,不吹滅別人的燈 /
家庭民主生活會 /
三、好爸爸也是好朋友 /
考場上的小紙條 /
發(fā)怒的入黨積極分子 /
四、好孩子是表揚出來的 /
南風效應 /
“比”的技巧 /
五、犯錯懲罰有講究 /
養(yǎng)不教,誰之過 /
懲罰的三原則八策略 /
懲罰的步驟和要點 /
五章德育,學人、成為人 /
一、品德培養(yǎng),贏在起點 /
細微之處養(yǎng)習性 /
學規(guī)矩,成方圓 /
小肩膀,大責任 /
誠與信 /
二、窮家的孩子有錢花 /
旅游就要去農村 /
不四肢健全的“殘疾人” /
三、限制是為了自由 /
孩子們的“金鐘罩” /
“高壓手段”為哪般 /
四、我教孩子“會花錢” /
給零花錢的“度”與“道” /
理財,從今天開始 /
鉆進錢“眼里”的娃 /
家庭銀行 /
五、交心不交財 /
朋友可以這樣交 /
女兒的“臟”伙伴 /
制造仇人,還是化敵為友 /
球迷也是好朋友 /
六、能吃虧,敢維權 /
常吃虧者不吃虧 /
別人打過來,你如何打回去 /
七、愛的傳遞 /
父親也可以很“溫柔” /
我的愛需要“回報” /
天堂與 /