本書屬于當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代英語(yǔ)教學(xué)方面研究的著作，由前言、互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展歷程與當(dāng)前狀況、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)+與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學(xué)英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫譯教學(xué)等部分組成，全書以互聯(lián)網(wǎng)+為研究的時(shí)代背景，探究了如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)服務(wù)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，分析英語(yǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng)新，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高了本書的實(shí)用性與應(yīng)用性。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下英語(yǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等方面的研究者和從業(yè)人員具有學(xué)習(xí)與參考價(jià)值。