本書共三篇7章，分別為新時(shí)代少年兒童校外教育的地位和作用，新時(shí)代少年兒童校外教育的特征，新時(shí)代少年兒童校外教育的內(nèi)容、形式和使命，新時(shí)代少年兒童校外教育莊新發(fā)展，新時(shí)代少年兒童校外“綠色”教育實(shí)踐，新時(shí)代少年兒童校外科技素養(yǎng)教育實(shí)踐，新時(shí)代少年兒童校外創(chuàng)客文化教育理念與實(shí)踐探索。