現(xiàn)如今計算機技術(shù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，熟練使用計算機已經(jīng)成為當(dāng)今社會不同年齡層次的人群必須掌握的一門技能。計算機技術(shù)與眾多專業(yè)的融合，極大豐富了專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容，這種融合已成為一種新的科技發(fā)展趨勢，各專業(yè)對學(xué)生的計算機應(yīng)用能力要求日趨強烈。在新的發(fā)展階段，計算機基礎(chǔ)教育在高校越來越被關(guān)注和重視。

為了加強非計算機專業(yè)大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程的實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，我們按照教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會提出的教學(xué)要求，參考教學(xué)指導(dǎo)委員會指定的新教學(xué)大綱，結(jié)合多所院校的實際情況和多年的改革實踐成果，編寫了本書。本書旨在培養(yǎng)學(xué)生的計算機綜合應(yīng)用能力，加深學(xué)生對理論知識的理解和掌握。

本書依據(jù)實驗教學(xué)內(nèi)容，由淺入深、分層次設(shè)計了一系列實驗，側(cè)重于學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。本書力求在編寫過程中突出知識點，強調(diào)實踐操作，將課程內(nèi)容中的相關(guān)知識進行提煉，既強調(diào)教材的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性，又注重內(nèi)容寬度和知識深度的結(jié)合，通過實驗、理論習(xí)題、上機指導(dǎo)等多方面內(nèi)容強化實踐練習(xí)，從而增強學(xué)生使用計算機解決問題的意識，提高學(xué)生計算思維能力。

本書是與《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》（劉超、姜亦學(xué)、唐明雙主編）配套的實驗指導(dǎo)教材，以主教材中的課程知識點為主線，精心設(shè)計了內(nèi)容新穎、涉及面廣、應(yīng)用性強的實驗任務(wù)。本書配套的電子教案可從中國鐵道出版社有限公司網(wǎng)上平臺（http://www.tdpress.com/ 51eds/）下載。在編寫實驗時，特別突出了以下特點：

(1) 充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)差異，各章實驗從易到難，學(xué)生可以根據(jù)具體情況參考實驗指導(dǎo)步驟操作。

(2) 以具體操作任務(wù)為驅(qū)動，將基礎(chǔ)知識融入實際操作過程中，從而達到理論知識和實際操作融會貫通的目的。

(3) 強化實驗的實用性，通過實驗調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生掌握各種實用的計算機技術(shù)。

本書力求做到深入淺出、循序漸進、通俗易懂、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，既可作為大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程的實驗指導(dǎo)教材，與主教材配套使用，也可以單獨作為各種計算機技能培訓(xùn)教材或參考用書。

全書共包含6章內(nèi)容及2個附錄，第1章介紹了微型計算機硬件安裝過程；第2章介紹了Windows 7基本操作和高級操作方法；第3章介紹了Office 2010的各種應(yīng)用及實踐技能，重點介紹了Word 2010操作及使用技巧；第4章介紹了關(guān)系型數(shù)據(jù)庫Access 2010的表、查詢、窗體和報表的創(chuàng)建方法；第5章介紹了多媒體應(yīng)用軟件Photoshop圖像處理、Flash動畫設(shè)計的簡單應(yīng)用；第6章介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)應(yīng)用；附錄給出了本門課程的實習(xí)任務(wù)及自測綜合練習(xí)題。

本書由趙立英、劉帥、顧良翠主編。趙立英負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，劉超負(fù)責(zé)審定，感謝劉超老師審閱了書稿并提出了很多寶貴的意見。