本書收錄全國(guó)圖書館界43個(gè)優(yōu)秀的科普閱讀推廣案例，主要選自*屆和第二屆科普閱讀推廣案例征集活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品，該征集活動(dòng)由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)主辦。主要內(nèi)容涉及：科普文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理，科普閱讀推廣的目標(biāo)人群選擇，科普閱讀推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)、形式和組織，圖書館與社會(huì)力量的項(xiàng)目合作等。這些案例采用講座、展覽、館藏文獻(xiàn)推薦、夏令營(yíng)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等多種形式，吸引了各個(gè)目標(biāo)人群的參與。本書有利于厘清思路，激發(fā)創(chuàng)意，為各圖書館開(kāi)展科普閱讀推廣工作提供參考。
邱冠華
中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)副主任、蘇州圖書館原館長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)兩年的案例征集、評(píng)選和分享，半年多的整理和編寫，《科普閱讀推廣優(yōu)秀案例集》即將由國(guó)家圖書館出版社出版。這本案例集凝結(jié)了中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)全體委員的辛勞，匯集了各級(jí)各類圖書館科普閱讀推廣工作成績(jī)的精粹，濃縮了科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)十年來(lái)的努力工作和辛勤耕耘。科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)肖佐剛主任委托筆者為此案例集寫一個(gè)序，作為閱讀推廣委員會(huì)分管科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)的副主任，我義不容辭。
2009年9月，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)在蘇州換屆，更名并成立中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱閱讀推廣委員會(huì)），下屬專業(yè)委員會(huì)從6個(gè)擴(kuò)編為15個(gè)，科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)作為專業(yè)委員會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。從這個(gè)淵源出發(fā)，不難看出科普閱讀推廣工作在圖書館閱讀推廣中的地位。
十年來(lái)，科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)開(kāi)展了大量的工作，也承擔(dān)了閱讀推廣委員會(huì)的一些重大活動(dòng)，如2012年6月與太倉(cāng)市圖書館聯(lián)合承辦了全民閱讀論壇。從業(yè)界閱讀推廣工作的整體來(lái)看，大多數(shù)圖書館的科普閱讀推廣活動(dòng)在閱讀推廣總量中占比不大，存在著短板現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)一方面倡導(dǎo)和推動(dòng)各委員所在圖書館積極開(kāi)展工作，為全國(guó)同行開(kāi)展科普閱讀推廣活動(dòng)做示范；另一方面于2016年起策劃并組織了科普閱讀推廣案例征集活動(dòng)，面向全國(guó)各級(jí)各類圖書館征集科普閱讀推廣優(yōu)秀案例。
第一屆案例征集活動(dòng)共收集到100多個(gè)案例，涉及70余家圖書館，經(jīng)過(guò)專家小組評(píng)審，選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，并在長(zhǎng)沙舉辦的2017年全民閱讀論壇上進(jìn)行了案例分享和現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，受到參會(huì)代表的充分關(guān)注。
在此基礎(chǔ)上，科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)于2017年底再接再厲，舉辦了第二屆科普閱讀推廣案例征集活動(dòng)，收到來(lái)自全國(guó)10余�。ㄊ校�80家圖書館提交的81個(gè)案例，經(jīng)委員會(huì)組織專家初評(píng)、復(fù)評(píng)、終評(píng)，最后選出一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)，并于2018年9月在秦皇島舉辦了科普閱讀推廣案例分享專題研討會(huì)。
為了讓這些優(yōu)秀案例能夠被全國(guó)同行借鑒，科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)組織編寫了這本《科普閱讀推廣優(yōu)秀案例集》。全書共收錄全國(guó)各級(jí)各類圖書館中的43個(gè)優(yōu)秀科普閱讀推廣案例。其中42個(gè)案例來(lái)自以上兩屆征集活動(dòng)產(chǎn)生的獲獎(jiǎng)案例，另有一個(gè)特邀案例。這些案例主要包括四個(gè)方面內(nèi)容：
一是科普文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理；
二是科普閱讀推廣的目標(biāo)人群選擇；
三是科普閱讀推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)、形式和組織；
四是圖書館與社會(huì)力量的項(xiàng)目合作。
這些案例采用講座、展覽、館藏文獻(xiàn)推薦、夏令營(yíng)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等多種形式，吸引了各個(gè)目標(biāo)人群的參與。一等獎(jiǎng)案例還邀請(qǐng)專家撰有精彩點(diǎn)評(píng)。認(rèn)真閱讀和剖析這些案例，我們應(yīng)該可以在這幾個(gè)方面有所啟迪和借鑒：
一、把握科普閱讀推廣的目的。
圖書館的科普閱讀推廣與其他機(jī)構(gòu)（如科協(xié)）的區(qū)別之一在于借助和推薦館藏文獻(xiàn)。通過(guò)閱讀推廣活動(dòng)向讀者傳授科學(xué)知識(shí)，同時(shí)推薦相關(guān)的館藏文獻(xiàn)資源，激發(fā)讀者的興趣，便于讀者有效選擇文本，吸引讀者利用圖書館。這是圖書館閱讀推廣最主要的目的。
二、注重科普閱讀推廣活動(dòng)的專業(yè)設(shè)計(jì)。
在設(shè)計(jì)科普閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，要以現(xiàn)代圖書館理念為引導(dǎo)，充分利用圖書館的空間和資源，體現(xiàn)圖書館的專業(yè)性。在開(kāi)展科普閱讀推廣工作時(shí)，要注重多種活動(dòng)形式的結(jié)合，如科普講座可結(jié)合設(shè)立圖書專架，推薦相關(guān)主題書目，組織作者簽名，舉辦相關(guān)科學(xué)知識(shí)的展覽，開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)活動(dòng)，等等。這是圖書館開(kāi)展閱讀推廣工作的優(yōu)勢(shì)，是與其他機(jī)構(gòu)閱讀推廣工作的另一個(gè)區(qū)別，也是圖書館成為推動(dòng)全民閱讀主力軍的原因所在。
三、科學(xué)選擇科普閱讀推廣活動(dòng)的形式。
本書中的43個(gè)案例形式各異，但大多數(shù)注重活動(dòng)目的、理念、需求、受眾、資源等各個(gè)要素之間的銜接，發(fā)揮圖書館的專業(yè)優(yōu)勢(shì)來(lái)整合各個(gè)要素，從而科學(xué)地確定活動(dòng)的形式，使活動(dòng)兼具專業(yè)特性和創(chuàng)意亮點(diǎn)，并使讀者樂(lè)于參與和體驗(yàn)。
四、注重打造科普閱讀推廣活動(dòng)的品牌。
一個(gè)科普閱讀推廣項(xiàng)目一經(jīng)推出，一般都是長(zhǎng)期開(kāi)展、周期性重復(fù)，不斷完善，因而在設(shè)計(jì)時(shí)就要考慮品牌的建立，以擴(kuò)大活動(dòng)的知名度和影響力。本書中的許多案例都有這樣的優(yōu)點(diǎn)，這其實(shí)也是圖書館閱讀推廣的重要特征。
科普閱讀推廣是圖書館服務(wù)的重要內(nèi)容，也是激發(fā)讀者（特別是兒童）閱讀興趣、吸引讀者利用圖書館的重要手段。美國(guó)皇后圖書館投資2000多萬(wàn)美元建設(shè)的兒童發(fā)現(xiàn)中心，將圖書館、科技館、博物館等功能融合在一起，以科學(xué)體驗(yàn)激發(fā)孩子的閱讀興趣，是科普閱讀推廣很好的創(chuàng)意和范例。事實(shí)上，許多圖書館已經(jīng)提供了科普閱讀推廣的服務(wù)（活動(dòng)），如科普宣傳日活動(dòng)、科普文獻(xiàn)的書目推薦、科普知識(shí)的講座和展覽、檢索技能的培訓(xùn)、閱讀方法的傳授、創(chuàng)客空間的提供，等等，但可能由于認(rèn)識(shí)偏差或其他原因，沒(méi)有參與科普閱讀推廣優(yōu)秀案例的評(píng)選。如果通過(guò)科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)的工作以及本書的出版，能夠?yàn)橥欣迩逡恍┧悸�，激發(fā)一些創(chuàng)意，提供一些借鑒，做大做好科普閱讀推廣，進(jìn)一步推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展和全民閱讀，則善莫大焉。
是為序。
附：書摘
什么是圖書館科普閱讀推廣？
摘自邱冠華在本書中給一個(gè)案例做的點(diǎn)評(píng)
狹義的科普一般對(duì)應(yīng)于科協(xié)這個(gè)機(jī)構(gòu)，主要是指自然科學(xué)知識(shí)的普及。而事實(shí)上，圖書館的科普閱讀推廣應(yīng)該從廣義出發(fā)，地方文獻(xiàn)推送、科普書目推薦、親子閱讀知識(shí)傳授、讀寫能力培訓(xùn)、閱讀方法指導(dǎo)等等是另一種科學(xué)知識(shí)的普及。因此，本案例還從另外一個(gè)角度為圖書館同行的科普閱讀推廣打開(kāi)了一扇窗戶、提供了借鑒。
穆紅梅，北京市東城區(qū)第一圖書館副館長(zhǎng)。本書是中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)科普閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)組織兩屆科普閱讀推廣案例征集活動(dòng)的成果。北京市東城區(qū)第一圖書館作為該委員會(huì)掛靠單位，在本書的策劃、組稿、統(tǒng)稿等方面擔(dān)任主要工作。穆紅梅館長(zhǎng)擔(dān)任本書主編。
第一屆科普閱讀推廣優(yōu)秀案例
一等獎(jiǎng)
立足科普 傳承鄉(xiāng)土北京歷史文化科普講座十年推廣路.................................... 王海茹（3）
I·金圖助推科普數(shù)字閱讀..............................................................張 愷（8）
體驗(yàn) 互動(dòng)快樂(lè)科普廣州少年兒童圖書館科普閱讀活動(dòng)案例....................................................................... 吳翠紅 楊彥嫦 張淑文（15）
二等獎(jiǎng)
科普實(shí)驗(yàn)紫甘藍(lán)的酸堿變化...............................彭 煒 韓 勰 韋福妹（22）
打造宜居社區(qū)，引領(lǐng)綠色生活方式以北京市西城區(qū)第一圖書館綠色科普閱讀推廣項(xiàng)目為例.......................................................... 閻 崢 鄭彩萍 張 祎 張志強(qiáng)（28）
生命科學(xué)館里書與標(biāo)本的互動(dòng).................................................么洪巖（33）
讓每一位孩子成為小小科學(xué)家嘉興市圖書館禾禾科普站閱讀推廣活動(dòng)............. 鄭 昀 許大文（37）
精彩科普講座的案例分析以寧波市鄞州區(qū)圖書館明州大講堂為例............. 陸幸幸 藤浩霞（42）
三等獎(jiǎng)
強(qiáng)化安全意識(shí) 提高避險(xiǎn)能力
天津市河西區(qū)少年兒童圖書館安全教育活動(dòng).....................孫潔蕊（48）
太倉(cāng)市圖書館哇哦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室....................................................張 露（54）
陽(yáng)光閱讀計(jì)劃讀百科·看世界少兒科普閱讀推廣活動(dòng)..............麥敏華（58）
爭(zhēng)做科普小能手...........................................................................曾 楊（64）
光影悅動(dòng)炫科技，多維立體普新知深圳大學(xué)圖書館《科技新知》視頻節(jié)目引領(lǐng)科普閱讀新體驗(yàn)
..........................................................陳若韻 李慧君 丁海燕 蔡建芳（70）
手拉手少兒科普閱讀推廣活動(dòng)以西安市長(zhǎng)安區(qū)圖書館為例.................. 王 錦 王 茹 譚 博（77）
優(yōu)秀獎(jiǎng)
親子安全科普閱讀推廣的案例分析...................................王海燕何澤（82）
快樂(lè)度暑假 書海任你游秦皇島圖書館暑期科普閱讀系列活動(dòng)...... 王 丹 李 辰 裴 芳（88）
圖書館與科協(xié)合作共同推廣科普閱讀滄州市圖書館科普閱讀推廣案例......................... 付楠楠 孟姝君（94）
科普閱讀從娃娃抓起天津市和平區(qū)少年兒童圖書館小雨點(diǎn)滋潤(rùn)流動(dòng)花朵項(xiàng)目
............................................................................................................齊 軍 孫 瑜 王雪飛（99）
創(chuàng)新科技 開(kāi)啟夢(mèng)想科普知識(shí)宣傳活動(dòng)案例.................張 楠 馬 靜（103）
蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖圖書館科普閱讀推廣活動(dòng)..............................邱 振（111）
大手牽小手、我?guī)尥迣W(xué)中醫(yī)閱讀推廣活動(dòng)
.................................................................邵 怡 張永寧 徐晨辰（116）
佛山市圖書館科普閱讀推廣系列活動(dòng)..............................洪文梅 梁慧鴻（122）
外來(lái)務(wù)工青年數(shù)字資源推廣活動(dòng)..................................................鄒希寬（131）
第二屆科普閱讀推廣優(yōu)秀案例
一等獎(jiǎng)
北京市通州區(qū)圖書館科技星期天少兒科普閱讀推廣創(chuàng)新案例........................................................................................... 魏紅帥（137）
數(shù)字閱讀空間里的科普實(shí)踐項(xiàng)目浦東圖書館數(shù)字體驗(yàn)嘉年華........................................... 劉 丹（153）
古書中挖掘古人成就 互動(dòng)中讀出古人智慧中華文明與科技創(chuàng)新之古代數(shù)學(xué)展......................................................................孟 平 莫曉霞 陳佳男（164）
奇妙的圖書館科普驛站............................................................朱 斐（172）
深圳市寶安區(qū)圖書館創(chuàng)想?yún)R系列閱讀推廣活動(dòng)...........................顏湘原（178）
廣州圖書館青少年科普閱讀推廣活動(dòng)..............................冼偉紅劉璐（186）
二等獎(jiǎng)
寧波市圖書館大山雀自然學(xué)堂活動(dòng)..............................劉 燕 彭 佳（194）
同一個(gè)地球：2017年湖北省圖書館童之趣趣味科普季活動(dòng)........................................................................................... 劉映瀟（202）
青松鼠科普書院............................................................張慶剛 李 波（209）
名著中的植物利用微信公眾號(hào)科普本地植物................................................................. 張 達(dá) 王 丹 馮 剛（213）
長(zhǎng)沙市圖書館總分館科學(xué)實(shí)驗(yàn)站..................................................楊 娉（219）
打造多元文化空間 全方位推廣科普閱讀.......................孟姝君 付楠楠（225）
三等獎(jiǎng)
扶志、扶智助推新疆南疆貧困地區(qū)脫貧新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館農(nóng)民科普閱讀推廣活動(dòng)
........................................................... 馮 麗 邱 娟 布媧鶼·阿布拉（232）
創(chuàng)客集市構(gòu)建科普閱讀生態(tài)群落..................................謝 群 �！∈ⅲ�238）
共建創(chuàng)新基地，培育未來(lái)創(chuàng)客..........................褚正東 張 珺 楊 秀（245）
創(chuàng)意空間站項(xiàng)目......................................................................張 露（253）
鄉(xiāng)村留守兒童科普閱讀推廣活動(dòng)..................................................顏弟花（257）
金陵圖書館科普聯(lián)盟人工智能機(jī)器人系列活動(dòng)
.................................................................徐昊豐 朱 靜 紀(jì)景超（262）
圖書館攜手青少年探秘科學(xué)世界..................................................查一辛（270）
特邀案例
廣西圖書館學(xué)會(huì)通過(guò)跨界合作開(kāi)展生態(tài)科普活動(dòng)..........................賈 瑩（277）
附錄1 第一屆科普閱讀推廣案例征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單...............................（283）
附錄2 第二屆科普閱讀推廣案例征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單...............................（285）
后記（287）
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